文|弥小木

当孩子给你送礼物时，你的反应是什么？

回答之前，试着回顾往日孩子送小礼物的场景。

元旦时，我家俩孩子可忙了。

忙着做什么呢？

忙着写福，把带有卡通龙的福，写到卷轴、日历上，写那么多做什么？为了送人。

送人这个念头，还是老大一时兴起的。

两人各写了一幅，送给邻居。又写了一些，送给想送的老师。孩子送的心情是很激动的，老二甚至还没开始送，就考虑哪个时间点送给老师好，是早读还是课间，抑或是课后服务。送的时间点，都让老二花了一点心思。

等孩子们送完，回来说起老师们收到时的反应又是不同的。老母亲听完，默默总结了大人们收到孩子福字时的三种反应。

点评

这种反应，绝对是意料之外。

老二的一位老师，问他画的是不是猫？老二哈哈笑，纠正说是龙。

老大的一位老师则更直白，说老大写的字还行，但画得好丑……老师的这份点评，属实让老大惊讶。

冷淡

冷淡的反应，来自老二的一位老师。

收到老二写的卷轴，老师说了一句谢谢，就把卷轴放到了一边，两人之间的互动结束。

热情

大多数大人收到孩子写的福，反应是热情。

有热情地让全家人来围观孩子的作品，有立马就给了孩子回礼，哪怕只是小零食。也有先征询孩子意见，是否可以当时打开看。

得到孩子的肯定后，再打开，然后与孩子互动。按老二的话来说，当场打开卷轴看的老师，对老二说的话，比“谢谢”的意思要深，至于老师具体说了什么，他忘了。

而另一位老师更有意思，上了一学期的课，只认得老二的脸，不知道他的名字，直到收到孩子的写的福。但这位老师给的回应，却是最最热情的。

老大的老师中，除了点评的老师外，其余的老师都很热情，其中最最热情的那位老师，夸得老大都快脸红了。而这位夸得最激动的老师，恰恰是最受学生们欢迎的副课老师。

写在结尾的话

点评、冷淡、热情，不需要猜，也能知道孩子们最喜欢的反应是哪种。大人收到孩子写的福字时的热情反应，是对孩子们送的心思的正面反馈。

越正面，孩子写的热情越高。老二准备再写几个，送给另几位老师。幸好，教老二的不是全校老师，不然，他能每位老师送个遍。

小小的送福行动，让孩子切实感受到了，不同的人对同一件事的不同反应。

如果，孩子给你送了小礼物，你的反应又是什么呢？

Hi~我是弥小木

家有两娃，一儿一女(小学生+初中生)

佛系养娃的沪漂老母亲~

孩子们不同的年龄阶段，有不同的挑战课题。

老母亲一边学习怎样当妈，一边保持自我的成长。

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