在2017年即将结束的时候，我看到了班上一位女生写的周记，看完之后，我心情很沉重，眼泪止不住的往下流。这么小的女孩，却有这么重的心事。
这个女孩究竟在周记中写了什么？居然引起我这么大的震动呢？
她周记的的标题是《谁懂我的心》
在别人眼里我是一个开朗活泼的女孩，可是谁懂我的心呢？
十岁那年父母离异，是什么原因我都不知道，很突然，我的心灵受到了很大的震撼。从此，我没跟着妈妈，一直都跟着爸爸。
十岁半，父母第一次问我，我跟爸爸还是跟妈妈？我舍不得离开家，于是跟着爸爸。
11岁，爸爸很快带回来一个阿姨，我很讨厌她，她没妈妈好看，也没有妈妈烧的饭菜好吃。（我个人认为，我妈妈是世界上最漂亮人，所有人都不如。）我告诫妹妹，她不是妈妈，从此妹妹与阿姨产生了很大的分歧。
12岁，妈妈第一次回来，令我伤心的事，妈妈带我和妹妹到外婆家，她带回来一个叔叔，我肯定是新爸爸，我从心底厌恶他，我很讨厌他。
12岁，我发誓要努力读书，将来出人头地，我表现的很开朗活泼，没人知道，我总是在背地里哭。
谁懂我的心？妈妈不要走。
父母的离异，家庭的破碎，给幼小孩子造成多大的影响。她多么渴望有一个完整家庭，她讨厌进入入他们家庭里面的新的成员。
但是，这些都已经成了事实。其实在一个班级里面，像这样父母离异的孩子，还是比较多的。一般40来个同学，大概有十来个同学的父母是离异的。
我至今都还记得，在2012年的时候，我教过的一个女生，平时给我的感觉是很开朗活泼的，她也喜欢和我打堆，经常在我面前撒娇。
有一天，一位同学告诉我：“老师，她的爸爸妈妈离婚了。”
这个女孩子刚才灿烂的笑容一下消失了，用很生气的眼神看着同学，好像那个同学是个叛徒，出卖了她不可告人的秘密一样的。
从这一点可以看出，离异家庭的孩子，他是多么不希望别人知道自己的父母已经离婚了，潜意识里面他多么希望自己有一个完整的家庭。
那父母离异会给孩子造成什么样的影响呢？
第一，不够坚强。
因为他生活在一个残缺的家庭里面，他不能接受一份完整的爱，他内心自然相对来说比较脆弱。遇到问题可能有时候就用一味的哭来面对，他有时候觉得想不出更好的办法来解决面前的问题。
第二，不够阳光。
其他孩子在一起玩耍的时候，都显得是那么的天性自然，放得很开，尽情笑，尽情打闹。而有的离异家庭的孩子，他有一种无形中的疏远感，他不喜欢和班上其他同学走得过近，或者说他只找与他有相同经历的离异家庭孩子一起玩耍，很难看见她脸上有灿烂的笑容。现在我们班上就有一个女生是这样的，小小年纪一副很严肃的表情，让人看不到少年的快乐，我为她那副沉重的表情感到心痛。
第三，有点自卑。
离异家庭的孩子在潜意识里面觉得自己不如有完整家庭的孩子那么幸福。他觉得自己没有占据先天的优势，没有获得一份完整的爱。因此很多时候表现出不够自信，好像觉得自己这也不行，那也不行。学校的活动，他都从来不积极参加。有时候即使老师叫他参加，他都要推三阻四，总怕自己做不好。像这样的现象，很多时候就发生在离异家庭的孩子身上。
就像我们学校刚刚举行的运动会，有一个女生，身体还是不错的，个子长得也很高。但是在拔河比赛选拔人才的时候，她居然拒绝参加。她说自己的手劲不好，其实同学和老师都很希望他参加，觉得她是个最佳人选。但他却拒绝了老师和同学的意见，这就是自卑心在作祟。
第四，不够大方。
就是上台做一个自我介绍，他都显得那么的扭扭捏捏；就是上课回答一个问题，他的声音是那样微弱，让人难以听清楚；站在老师面前，老是低着头，双手在胸前不停地扭动，感觉到他非常紧张。
第五，叛逆他总觉得父母的离异对他亏欠太多，有时候他就表现得我行我素。明明父母禁止他做的事情，他偏偏要那样做，而他那样的做法却是错误的，这让父母非常为他担心。第六，不喜欢与人交流沟通。他内心里装满了太多的秘密，太多的不快乐，但是他一般都不会与人交流不会告诉同学，也不会告诉老师，当然可能也不会让他家长。显得非常的内向，有时候老师尽管发现了问题，想与他谈心，可能都很难让他敞开心扉。
在当今这个社会，夫妻离异的比较多。我认为即使父母离异了，做到了以下几个方面，孩子也能够健康成长。
第一，不在孩子面前诋毁另一方。
当然有的夫妻离异可能是因为一方有错，或者是出轨。但那是大人的事情，孩子毕竟年幼，我们要在孩子面前维护另一方的形象。即使你对对方有不满的，也把它装在心里，不要在孩子面前老是说对方这不好那不好，那会影响对方在孩子心目中的形象，这不利于对方对孩子的教育。
第二，不在一起的一方应该定时来看孩子，打电话关爱他，但是不溺爱他。
夫妻双方应该遵守法律条例，要给对方探视孩子的权利。不能因为双方离异了，而剥夺了对方看孩子的权利，这点可不好。当然另一方也不能因为自己追求皆幸福，觉得孩子在自己配偶那儿，很放心。既不打电话，也不来看望孩子。这会让孩子心里认为你不再关爱他了，让他多多少少有点失落。
当然离异的夫妻也不能因为觉得对孩子有亏欠，而毫无原则地满足孩子的要求。要做到关爱他，关心关心他的学习与生活，但是不能溺爱。
第三，不在一起的一方还要时常带孩子出去玩，多接触，才能多了解孩子。
由于夫妻离异，与孩子相处的时间比较短，那么周末尽量抽空陪孩子。带孩子到公园去玩玩，带孩子到户外去活动活动。在游玩当中，与孩子交流沟通，了解孩子的思想动态，了解孩子情绪的变化，能够有针对性地对孩子进行教育帮助。这会让他觉得尽管自己父母离异了，但是还是能够依然得到父母全身心的爱，这会让孩子有种幸福感的。有幸福感的孩子，应该是快乐的孩子。
第四，孩子有问题，要及时帮助解决。
孩子多多少少有这样会那样的问题。做家长的要善于发现苗头，要把苗头扼杀于摇篮当中。不要让孩子把问题弄大了，然后才去收拾烂摊子。那时候孩子已经养成了一些坏习惯，可能想一时改正，那可能有点难。所以说，一旦发现孩子有问题，要及时与孩子交流沟通，了解孩子问题产生的根源在哪里。出现这些问题，要告诉孩子出现这些问题会有什么样的后果，让孩子认识到问题的严重性。然后还要教给孩子解决问题的办法。让孩子通过这些事情成长起来。
父母离异已成事实，但是我们要让孩子觉得父母虽然离异了，但父母对他的爱却从没远离，让孩子成为一个坚强、阳光、自信的人。
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