三月下旬，春暖花开，到处都是一片黄色的海洋，是那么的迷人而又自然。
走在这样的路上，总是让人心情格外的好。最近工作实在是太忙啦，只有周末或者早起的时候可以安静的看一会书。
走在路上，我总是在思考，我们的教育到底应该教给孩子什么？应该是一种思维方式，当科学日新月异，当人们的道德与法治意识形态逐渐演变，你只不过是来到这个世界上几十年，所以知识是永远学习不完的，也是没有边界的。
一个人，首先就要生存在这个世界上，第一要务就是要确保可以生存，而过往我们总是要求学生掌握某个知识点，而非智慧，在最近的教学中我突然改变了，我告诉孩子们不必害怕犯错，孩子们在自己的摸索中，总是会遇到问题，而此时他会寻求同学，自己的思维，亦或者是来找我，而我不会直接告诉他答案，而是给他一本书，或者相关的资料，让他先去看，看不懂再来问我。
车间里的教学
这样的教学，学生被动的学习，已经变成了主动的学习，而我就是站在旁边的那个人。杜威说过，教育即生活，他同时也更多的强调在做中学，更多的时候不是学，而是做的过程，而是所在的环境。所以核心就是我们在教育的时候，不要为了教育而教育，而是要帮他创造这样的一个环境，慢慢的改变。
你要知道，管理好一个职业学校的班级是很难的，因为你需要足够的耐心。一个班集体的形成，也不是一天两天，是需要时间和活动的磨练。
我打算开始写班级的教育案例，至少每周一篇，以此来记录班级的生活，生活中总是如此。我从来不喜欢停滞不前，因为我的生命有限，我的朋友总是在默默地影响着我，在这么大的世界上，在这么千奇百怪的世界上，为何总是要去追逐呢，因为那是人类的本能。
看着孩子们一天天长大，生活中的乐趣多着呢，所以不管怎么样，我们也要快乐的对待每一天。
校园中的花
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