“天呐，教书几十年，我都没有见过这样的孩子，这样的父母，这样的家庭教育……”王老师摇摇头，发出了一声长长的叹息……
这是怎么回事呢？原来，刚刚放学送完路队的小刘老师回到办公室，给大家讲了他发现了班上有一个特别奇葩的学生：你们能想象吗？一个快七岁的男孩子，竟然上厕所不会自己擦屁股！
他在家里，每一次上完厕所都是叫爸爸或妈妈给他擦屁股，可是现在上学了，没有人给他擦，怎么办呢？他采取的办法居然是憋着回家去上厕所，还是等爸爸妈妈来帮他处理！这时，肯定有人会问：那憋不住怎么办呢？当然只有拉在裤子里了！因为今天他就是出现了这样的状况，所以，老师才发现了这个问题。
竟然有这样的学生！我们听了都震惊了！大家感慨不已，更难以想象他在家里“衣来伸手，饭来张口”已经到了何种地步了！当然，学习更不用说了，坐在那里无论是听讲，还是写作业都是一脸茫然！老师一批评，脾气还挺大，有时甚至想下座位就下座位，想干什么就干什么……各科老师都是苦不堪言，现在终于发现了症结所在……
说实话，真的为这孩子的将来担忧！这就是未来典型的“中国式巨婴”！造成孩子这种现状的原因主要在于父母以及家人：其一，是他们缺乏正确的家庭教育观念。其二，是他们不懂得家庭教育方法。平时只知道一味的宠爱娇惯孩子，没有培养孩子基本的规则意识和生活自理能力，等到问题来临，发现情况的严重性，已经措手不及了！
那么，面对这样的现状，作为父母究竟应该怎么办呢？
第一，育儿先育己。要教育好孩子，父母首先要转变家庭教育观念，要时刻提醒自己不要当控制性父母、包办型父母，一味地替代孩子劳动，剥夺他锻炼的机会，最终自然会导致他什么也不会，一无是处！孩子是一个独立的生命个体，不是父母的附属品！所以，不要让孩子过度依赖父母，父母也不能过度控制孩子！父母要学会站在孩子的角度换位思考，尊重孩子，理解孩子，支持孩子做正确的事儿，做该做的事儿！
第二，营造氛围，进行心与心的沟通交流。面对这样的状况，父母要寻找机会，和孩子来一次正式的交流谈话，要让孩子明白自己该做什么，该怎么去做。要把孩子当做逐渐成长的人来看待，而不是永远当做是一个婴儿一样的保护着！
第三，培养孩子的生活自理能力，从点滴做起。孩子的生活能力不是一朝一夕就能养成的。作为父母，要从一点一滴教起，慢慢的让孩子学会生活自理，再逐步养成良好的生活习惯。这是一场持久战！父母需要拿出自己满腔的爱意和最大限度的耐心，来弥补自己六年多家庭教育的缺失，尽自己最大的努力陪伴孩子慢慢成长。
第四，约法三章，建立基本的规则意识。毕竟孩子已经是小学生了，父母在培养孩子生活能力的同时，还要培养孩子的各方面的规则意识，不仅要让孩子知道自己该做什么，还要让他明白自己不该做什么。在引导孩子建立规则意识的同时，可以同步实行奖惩制度，以此来激励孩子不断进步。
结束语：家庭教育本就任重而道远，缺失了多年的家庭教育更是如此！但为了孩子能成事成人，即便再苦再累，相信所有的父母也会在所不惜！对吧？
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