【语文教学】教学工作总结

【语文教学】教学工作总结

  又一个学期在紧张而匆忙中消逝。回望来路，有过对课堂艺术化构思的欣喜，有过对个别学生愚顽不化困顿，有对学生厌倦学习荒废学业的遗憾……但工作中我尽量做到用自己的真心去教诲学生，用自己的真情去培育学生。现将具体工作总结如下：

一、取得成绩：

1、认真钻研业务，认真上好每一节课。认真钻研教材，把握教材重难点。上课时从课文特点出发，从学生实际出发，充分利用多媒体，以激发学生的学习积极性尽可能运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，激发学生学习兴趣。

2、加强朗读的指导与点拨。教学中把朗读放在重要地位，课堂上既有朗读方法技巧的指导，又有师生朗读的规范交流，使学生从多种形式的朗读中自觉走进作者、走进文本、走进主题。

3、唤起学生自信心，激发内动力。课堂上面向全体学生，设置不同梯度的任务，让每个学生都能参与课堂、都能有所收获。一些成绩差的学生积极参与课堂，成绩有较大提高。

4、创新教法，激发情趣。比如，对于《孔乙己》的教学我一改以往讲解模式，把孔乙己出场的四个片段编成课本剧，教师先做示范，然后学生自编自演，使学生理解了人物形象，激发了学生情趣。

5、名著阅读扎实推进。利用假期和阅读课布置阅读，为了呈现阅读效果，先是布置学生办手抄报，然后利用课前三分钟演讲《我最喜欢的水浒人物》，这样读写讲结合，唤起了学生阅读热情。

6、基础知识常抓不懈。利用课前小测对重要知识进行检测，有效巩固了学生基础。同时认真批改，注重对各类学生的激励性评价，使优生有目标，差生有动力。

7、作文教学稳步提升。用教师的写作行为带动学生，激发学生写作兴趣；师生互评互改，提高学生品鉴能力；课前三分钟学生美文推荐，让学生在美好中提升素养。

二、存在问题：

1、课堂上“民主”的气氛不够浓，学生参与度还不高，课堂上“对话”的质量还有待提高。

  2、语文教学的视野还不够开阔，应关注一切新鲜的、有活力的时事、美文，为我所用。

3、由于本学期时间较短，后期赶课课堂节奏快，教学内容没有完成，一些重点课文《出师表》《变色龙》及部分课外诗没有讲，留待开学后在巩固提升，无形中增加了难度。

4、有个别学生行为懈怠，思想工作不够扎实细致。

5、写作仍是学生瓶颈；学生书写没有长足进步。 

  三、今后努力方向：

1、积极探索新的教学模式，并结合本班学生实际，力求打造高效实用的课堂。

2、积极参加教研，学习教育理论，不断提高自己的业务水平。

3、继续开设读书课，并学习借鉴有效地方法指导，使学生扩大视野，通过课前演讲等活动锻炼学生语文能力。4、对偏科学生一是加大监督管理的力度，二是指导必要的学习方法，并及时沟通思想，从心理上克服学生畏难情绪，树立自信心。

5、进一步探索，使更多学生参与作文讲评，多方面培养学生能力。

总之，教师要做教学的有心人，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”希望一路探索，一番收获，不负学生，不负所托！