号召学生“为我而战”
1.士气鼓舞——“为我而战”。
2.动力激发——“你一直在我的心中”。
3.成绩分析——“我能，无限可能”
每次月考结束后，我跟所有老师一样在意他们成绩的变化，但把所有的压力和忧伤都留给自己，“报喜不报忧”。我会告诉他们，真不错啊，语文又是年级第一，物理进步了，这次进了前三，英语也有进步……
每一科我都会挑出一些进步的地方和他们分享，任课老师每一句话的赞扬，我都会复述给他们听。即使哪一科成绩完全没有起色，任课老师有怨气，我也会努力找一些理由去鼓励他们。
在“我们一直在进步”理念的支撑下，孩子们很认真，很努力，也真的一直在进步。我似乎听到了一个声音从他们的内心深处流出来——我能！
4.家校联盟——“为了谁”。
班主任是家庭教育知识和理念的指导者。
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本文标题：【读书】《班级管理60问》20
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