《儿童恐惧心理学》父母该如何做

儿童的恐惧情绪更多的是被解读，而非解决。因此，父母必须先会表达和管理自己的情绪，然后教给子女同样的事情。我们发现，很多时候儿童被迫与父母在无意识中投射出来的恐惧情绪共处。

父母和教育工作者应该一直牢记，儿童与他们所谓的“榜样”联系非常紧密，他们将所有正面和负面的情绪都倾注在“榜样”的身上。因此，当儿童说害怕怪物时，实际上可能只是将父母向他们施加的恐惧情绪转移到一个虚构的对象身上。儿童将“现实中的危险”，即来自独断专行的父母的攻击，转化为一种“象征性的危险”，即怪物的攻击（见图1-1）。

恐惧情绪的主要作用是自我保护。一个没有经历过不适情绪（如恐惧情绪）的孩子往往会有消极被动的性格特征，即与周围的世界隔离，对刺激无动于衷或无法做出反应。

此外，情绪为儿童提供了某种支配成年人的力量，因此儿童的情绪几乎都是“有意为之”以验证成年人对自己是否关注。