今天读李笑来的《把时间当朋友》思考这一章,我想起了我和女儿很小时候的故事。
从女儿刚出生起到现在,每晚临睡前,我都会给她唱摇篮曲:睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,妈妈的双手轻轻摇着你。睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,妈妈爱你妈妈喜欢你。
大概在女儿快两岁的时候,有天晚上我唱完歌准备哄她入眠。她忽然爬起来说:妈妈,我唱歌给你听。
于是,她用肉乎乎的小手轻轻地拍着我的肩膀,奶声奶气地唱着:睡吧睡吧,我亲爱的妈妈,宝贝的双手,轻轻摇着你,睡吧,睡吧,我亲爱的妈妈,宝贝爱你,宝贝喜欢你……
我又惊又喜,这就是思考的作用啊。我每天给她唱摇篮曲哄她入睡,时间久了,她自然会记住歌词和旋律。可是她在唱给我听的时候,意识到她在哄妈妈睡觉,所以并没有照搬硬套地重复,而是在歌唱中将“宝贝”和“妈妈”名称准确互换。在这个过程中,显然她是经过了思考的,并且运用了逻辑思维。(当然,她是不自觉的)。
两岁小孩都会思考,而大人有时却缺失了这项能力。
有些人迷信权威。把思考的工作交给别人,看似是节省了时间,恰恰是在浪费时间,因为他可能在用一生的时间去试错。因为准确地说,权威只是权威,正确就是正确,它们俩什么时候都不是一回事。
有些人乱用逻辑。抛出一个观点后,别人没有证据证明他是错误的,那么他就以为他的观点就是正确的。这叫做“诉诸无知”。其实挺可笑的。你以为你以为的就是你以为的?人们要的是事实,而不是“你以为”。
有些人不懂反思,照搬他人成功经验,没有结合自身的情况,失败后便一味责怪“童话里都是骗人的”,也不会反省失败的原因。也有人把“感悟”当做反思,但“感悟”不一定有价值,离“道理”可能还差十万八千里。
无论是做事还是学习,首先学会思考,将知识内化并实际运用,才算是真正意义上地会做事,会学习。
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