最近与一位同事聊天,感觉我们平时做的习题跟联考或高考题出入有点大,我也有同感,我们总是害怕学生接受不了,不敢加深难度,学生思维都打不开,以至于遇到难题有点水土不服,教师归咎于学生基础差,实际静下来想想是我们教师自身的问题,教师的思维不够开阔,题面也不够宽,精选习题不够切中要害。
记得前年去郑州听一位专家讲好看形势分析,她说山东省今年的化学高考题目她压住了好多,而且这些题目学生反复练习,这样的复习,学生怎会考不好?试问一下自己,我能做到吗?这难道不应该是我们努力的方向吗?
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本文标题:微思考
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