今天经朋友介绍,带了两个沙盘。
一个是八岁的小女孩,和妈妈一起来的。我其实是第一次带孩子体验。另一组是七岁的哥哥和四岁的妹妹。
第一组的小女孩,表现的腼腆,拘谨。选择沙具的时候,比较犹豫。她把沙盘分成了两个部分,一部分是城市,另一部分是森林,动物和一所小房子。
和孩子对话沙盘的过程里面,看到孩子来自姥姥,姥爷深厚的情感滋养,也看到孩子内心深处的冲突和压抑的情绪。现在的学习生活,对她来讲显然是单调和乏味的。
结束之后,和妈妈的沟通里面,了解到,孩子从小是住在黄岛的姥姥姥爷家里,三岁以后接回来的。她的弟弟现在一岁了。最近一段时间,孩子很多之前能做到的事情,却不自己做了,一定要妈妈帮忙,几乎每天都会因为事情而哭泣,情绪化。老师反应,孩子学习跟不上,出现很多退行的行为。孩子妈妈很担心。
沙盘我结合我看到的沙盘和以往的经验,给到妈妈一些建议。对于曾经和妈妈的分开那么长时间的孩子来讲。熟悉适应原本是自己家的“新环境”是需要时间的,看来孩子现在开始可以和妈妈撒娇了,也开始可以“不听话”了,可以提要求了。这其实是件好事来的。孩子和妈妈之间的链接和互动方式,是安全感的基石,孩子在经历这个曾经错过了的阶段,妈妈带着爱来陪伴她就好,这是个很好的时机。
另外兄妹一组,小的孩子虽然年龄很小,但是很配合,两个孩子摆的也很开心。从他们的互动里面,我看到了一个“懂事的”哥哥。一直在迁就妹妹,尤其是他摆的沙盘里面,有一大片的树林,动物们隐藏其中,只有一只恐龙,他一直拿在手里。剩下的是车和房子还有船。妹妹的沙盘反而没有多少树,像是娃娃家,好多动物。这和一般的男孩女孩的典型沙盘有很大的区别。只能说,这是个“佛系”的男孩,和“女汉子”的女孩。孩子在做沙盘的过程里面,妹妹经常去拿哥哥的东西,而哥哥也是一味在包容,对于这个年龄的男孩来讲,他很懂事。
沙盘和妈妈聊过之后,也是呈现了,我看到的部分,家长也是很动情,说是这样的,也发现男孩在下棋的时候,也是一直在让,明明可以赢,却从来不争。
不能说那种情况更好,只是男孩的攻击性没法很好的表达,处于压抑的状态。之前也观察过孩子的沙盘,都没有今天感受的如此真切。
内心世界,就这样通过沙盘呈现在了我们的眼前。但是每个孩子的沙盘里面有如此多的动力,和力量的成分。我不禁会想,如果每个生命都能全然的活出自己的生命力,真是件幸福的事儿。
(今天带着娃在外面跑了一天,上午沙盘下午听课,本想着让她在家休息,结果听说做沙盘,又加上感冒好多了,一定要和我一起。本来感冒已经快好了,结果可能太累了,下午几乎是抱着听了一下午的课,睡了醒醒了睡的,心情还很差,起床气也不小,一起研修的伙伴们,都很是照顾我,跟我换了位置,让娃躺在椅子上睡,还帮我拿这个拿那个,在这里谢谢大家啦,不知道她下次还会不会想和我混了,跟妈妈出门还是挺累的……)
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