昨天晚上，我从学校接出上高一的小儿子，到市区一家私人骨科医院看扭伤的脚。
在车上，小儿子说，《红楼梦》写得真好看，他现在已看到八十多回，后边的内容甚至舍不得看，怕看完了就没啥看了。
我说:“《红楼梦》内容包罗万象，从社会状况、人情世故、医药养生、人物描写、布局谋篇等方面都值得学习和研究，许多人把研究《红楼梦》当做毕生的事业，可见《红楼梦》的博大精神了。”
小儿子似有所悟，说了声:“是啊。”
到了医院，他下车后让他妈给他拿出《红楼梦》。原来，他出来看病还不忘带着《红楼梦》。
护士告诉我们医生不在，让我们稍等。小儿子听后便坐到椅子上看起了《红楼梦》。
以前儿子回来后，总是手机不离手，现在不看手机，看《红楼梦》，我觉得这是一个不小的进步。我想，他一定能从该书中吸取很多营养，收获很多感悟，为进一步提高语文成绩创造条件。
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读《红楼梦》
读《红楼梦》
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本文标题：小儿子爱读《红楼梦》
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