在简书平台上,时常会看到一些关于写作指导的文章,它们的标题一般是这样的:
《如何写出XX万+的文章?》
《如何实现靠写作月入过万?》
《写作XX天,我明白XX个道理》
《日更XX天,我得到XX个教训》
……
满眼望去,尽是这种类型或类似的文章标题。
诚然,这些文章标题是蛮吸引的人,尤其对于刚写作的朋友来说,更是特有吸引力。
而这些作者起标题时,就是考虑到标题要足够吸引人,所以往往会起一些夸张的、跟金钱、跟阅读量、跟写作量、跟工作等相挂钩的标题。他们的目的无非就是为了吸引人阅读。
有时,我们会被标题所吸引,点进去阅读。阅读后,你会发现他们的套路基本上一致,无非就是告诉读者:开头要注意什么?中间要注意什么?结尾要注意什么?标题要注意什么?
而更令人厌烦的是,他们往往添加自己的写作经历,似乎在告诉读者说:“写作很枯燥很无聊、很枯燥,但是我有些进步了,进步的原因就是靠这些写作技巧的,我行,你也行的!”
阅读到最后,你会发现,他们往往谈的只是表面的技巧,本质上的东西没谈。他们认为只要运用了某些写作技巧,就可以让你的文章增加多少阅读量、获得多少点赞,收获多少进步等。
在我看来,这些技巧根本不是写作进步的根本原因。
我们不妨仔细想想看,一篇受欢迎的文章,是因为作者运用了很多精巧的写作技巧,或者是运用了许多华丽的语言吗?
不是!
一篇受欢迎的文章,靠的是作者深入的思考、严谨的逻辑和对读者有用的创作态度。
我们读一篇好文章,读完后深深被作者的思考深度、逻辑严谨、丰富经历所折服。与此同时,我们不会去想到作者运用了哪些技巧、语言。
说回写作者,诚如我们这些最普通的写作者,也是如此。
作为一名写作者应该重视的是:在写作中是否进行了深入思考?逻辑是否严谨?写出来的东西是否对读者有用?
重视这些问题,就好比一棵树首先有主干,其次才有枝叶。而写作技巧就好比是枝叶,思考、逻辑、有用就好比是主干。
当然,你会问,难道写作技巧就不重要吗?
重要。但是写作技巧发挥作用是建立在你有深入思考、逻辑严谨的基础上的,而不是一开始就发挥重要作用。
试想,如果一篇逻辑不严谨,那么纵使写作技巧运用有多好,也是一篇差文章。
有趣的是,很多人并不重视这些,他们追求速成,所以他们会阅读一些关于写作速成的文章,自然就有了所谓的“教你增加多少阅读量”的文章。读者需要,那么作者就满足读书需求,他们称之为“紧跟时代步伐,适应市场需求”。
某次,我点了一篇标题为《如何写作XX万阅读量,靠写作月入过万》,阅读后发现还是老生常谈。
于是我就留言说:“什么乱七八糟的,月入过万?想钱想疯了吧!又是一个标题党?”
作者回复说:“你不行,不代表别人不行,每个行业都有牛人 别用你狭隘的眼光看待这个多元的世界。”
顿时,我感觉受到人身攻击了,耐着怒气说:“你写出了三十万加了吗?你凭写作月入过万了吗?你做到了吗?”
作者生气地回复说:“做不到,谁会在这里瞎BB!”
我回复说:“好,请继续BB!”我心想,做到与否,都是你了算,证据没看到啊?
在这里,我没有任何讽刺这位作者的意思,我只想表明一点。既然敢说这话,那就意味着要接受他人的质疑。
我是不敢说:“我写出了多少万阅读量的文章,我靠写作赚了多少钱!”
我只敢说:“我写了多少年,写了多少字,得到哪些进步!”仅此而已。
在这里,我还是想提醒读者一句,如果你想真正提高写作水平,那么请把关注焦点放在你的思考上、逻辑上和对他人有用上。
如果说,你想看一些写作指导书,我推荐三本经典的书籍,足以秒杀那些所谓的写作指导文章。
图片来自网络第一本书《写出我心:普通人如何通过写作表达自己》
此书谈写作,也谈生活与禅修。作者认为写作即是修行,通过写作可以认清自我,并且能让自己变得更好。同时作者认为写作这事,众生平等,谁都可以用笔去表达自己。
作者娜塔莎▪戈德堡是美国当代著名的诗人、画家、作家、书写教练,至今已出版作品14部。1986年出版代表作《我写我心》 ,成为北美教授写作及写作治疗的人必读的经典。
而她倡导的“用写作来修行”,使她成为了世界级的写作名师。
图片来自网络第二本书《成为作家》
此书详细阐述了普通人如何成为作家,作家也并非一生下来是天才,就会写作,而是通过后天的各种训练才有可能成为作家。
此书最重要的是传递了价值层面上的写作指导,值得正在写作或者准备开始写作的人参考。
作者多萝西娅.布兰德(Dorothea Brande)是一位备受尊敬的作家,曾在纽约做编辑,后在芝加哥大学、芝加哥刘易斯学院和密歇根大学任教。
《成为作家》一书在1934年出版后,风行美国80余年,是长盛不衰的经典。
图片来自网络第三本书《文心》
《文心》 ,由叶圣陶和夏丏尊(第二字读mian)两位先生合著,因有感当时中学生在读写存在的诸多问题,特为中学生量身定做了这本适合中学生胃口的写作指导书。
全书共32节,每一节都以幽默有趣的小故事呈现,如果换成当下留下的题目,应为《32堂国文课》。
此书虽说是为中学生而做,但对于想提高写作水平的人来说也是大有益处,当我接触此书已是在社会工作了好几年了。
读时,我时常想,要是能早点读到此书,可能现在的水平也会不一般的吧。书中有耐性教导学生的国文老师王仰之,勤奋好学的乐华和大文等人,师生时常探讨问题,欢聚一堂,教学相长。
祝你进步!
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