作者 【加】斯科特 杨 （Scott Young） 翻译 程冕
想要和你分享的句子：
小聪明用在学习上是不够的，学习是需要一些能力和技巧的
所谓的聪明是指能学得更快、记得更多更牢，而且信息的组织非常适合完成自己的目标。
整体性学习的基础就是将知识关联起来以达到记忆和应用知识的目的，开始学习的最佳技术是比喻、内在化、基于流程的记事和画图表法，这些方法构成了整体性学习的基础。
我们的脑袋并不是米缸，并不是把知识全倒进脑袋就属于你了，可能还需要一些加工，知识才会真正的属于你。
建立良好的知识结构就是绘制一份优秀的地图，就是建造一座设计良好的城市。所以建立知识结构时，你的目标就是在各种知识之间建立尽可能多的联系，聪明的人会很自然地这么做，每学习一个新概念，都会自动地与其他知识相联系。
模型有很多种形式，但是目标总是同样的：那就是压缩信息。通过将一些核心概念联系在一起，就可以创建一个模型。
模型就像是结构的种子，是一座建筑的地基和框架，是知识最核心的概念，在此基础上将引伸出全部的知识。
获取信息时有三个主要目标：
（1）简化
简化表示在获取的信息中将无用的东西尽量删除，只有那些对你形成模型非常有帮助的例子才需要认真学习。如果你觉得不需要掌握，就大胆地跳过它。
（2）容量
知道得越多，理解得就越深。
（3）速度
速度看起来与容量和简化相反，读得越快，漏掉的信息就越多，信息获取也越差。
整体性学习过程对信息的理解有三个层次，层次越高，对信息的理解越深入。首先是理解阶段，其次是拓展阶段，最后是应用阶段。
遇到难题不要着急，先来个分解动作
如果你不能立即理解某段话，并不代表你的学习不具有整体性。我的建议是当你遇到比较难的课程时，首先尝试将其分解为更小的问题、缩小范围，搞清楚你真正不能理解的地方，你才可以深入阅读，跨过障碍。
这里，学习才刚刚开始~
拓展阶段
拓展才是整体性学习的真正开始。
拓展的三种方式：
深度拓展：深度拓展需要在信息内部创造联系。
横向拓展：横向拓展需要在知识周围建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型与原知识之间建立联系。
画画图表会帮助你进行纵向、横向和深度拓展。比喻法和内在化对于纵向拓展效果极佳。不过，整体性学习并不需要追求标新立异，只要保持好奇心以及不断地追问，你就会拓展知识。
要想超出知识本身，光有热情还不够，你要寻找各种应用知识的途径（即使现在讨厌它），知识因“用”而获得新的意义。
高效率秘籍
1、能量管理
做好时间管理，给自己足够的时间用来吃、穿、住、行，待满血复活时“集中精力办大事”——学习。
2、不要“学习”
尽信书不如无书。如果没有明确自己究竟想达到什么目的，就去不停地“学习”，实在是对宝贵时间资源的浪费。所谓“学习”得多，未必收获得就好。
给你的几点建议：
（1）熟读课文
（2）认真做课堂笔记并完成作业
（3）化整为零地破解学习难点
（4）考试前认真复习笔记及难点问题
3、绝不拖延
一次性完成作业比分次完成更节省时间。将更大的项目，分解成小的项目逐一按顺序完成。
4、批处理
适合于耗时较短的简单而零散的工作。多项任务放在一起的时间也不要超过1个小时。
集中注意力，只在集中的时间完成同一类事件。
5、有组织
（1）把所有的物品放在固定的位置。
（2）随身携带一个记事本，随时记录，日积月累。
（3）坚持将清单上的事情逐一完成。
这些是写给宝贝们的，更是写给我自己的，做什么并不难，坚持做一件简单的事情，其实才是最难的，让我们一起努力吧。
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