从2009年第一次当班主任至今，我一直保持着一个习惯，那就是在每年的元旦前亲手给我们班的每个孩子写一张新年贺卡！
写贺卡应该是我们八零后独有的回忆，那个时候每到了元旦来临前，我们都会结伴去门口的商店挑选各种各样的贺卡，写给喜欢的老师，写给关系密切的同学，一张张卡片里写满最真诚的祝福，温暖着我一个又一个新年。
后来，人们有了手机，新年来临时一个短信，点击群发，祝福送出去了。再后来有了微信，节日时分总会收到一大堆相似的或者相同的祝福。虽然这些祝福有文字有图片有音乐，却总让人感觉少了点真诚！
2009年的元旦前，我在整理旧物时忽然看到在东海舰队服役的好友寄给我的新年贺卡，那种久违的感动让我忽然决定给班里的每一个孩子手写一张贺卡。用我最喜欢的方式送上我对孩子们的新年祝福。我走了好几个商店，才买到了既不花哨又不非主流的三十几张贺卡。然后在洒满阳光的一个午后开始给我的孩子们写贺卡！写贺卡的过程是一个既痛苦又幸福的过程！痛苦在于连续伏案写作的我每次写完贺卡都要被颈椎病折磨一回！幸福的是在写的过程中忽然会发现平时忽视的一些温暖的细节，这种温暖让我在整个写贺卡的过程中都始终保持着一种嘴角上扬状态。
每年写贺卡的时候，其实都是学生状态最糟糕的时候。临近年末，年轻人有年轻人的节日和狂欢，而期末考试已近在眼前，各科老师纷纷开始争分夺秒，抢占阵地，每天都在和时间战斗！这个时候的我也是一年中最暴躁的时候，而给学生写贺卡就变成了我调节情绪的利器！试想一下给一个平时就很优秀的孩子写贺卡送祝福，想到他平时的懂事乖巧和勤奋努力，难道会没有幸福感吗？难道不想把着世间最美好最真诚的祝福送给他吗？写下这些祝福的时候想到他读贺卡时候的样子，我能不感到幸福吗？而给一个老是惹你生气的孩子写贺卡更是一种别有的幸福，因为新年的原因，我必然要绞尽脑汁的找出他的一些优点来夸奖他肯定他，仔细回想还真的发现这个捣蛋鬼也有一些可取之处，也曾经在某个瞬间给过我最直接的感动和温暖，这么一想，那些因为他学习上的不努力产生的不满和愤怒瞬间烟消云散了，写下一些温暖的话鼓励他，仿佛他让你暴跳如雷的原因竟也模糊到不存在了。而给一些平时默默无闻的孩子写贺卡的时候，往往又是伴着一些愧疚和心疼的！因为他们既不出类拔萃也不懒惰散漫，往往就被我们忽略了，写下贺卡的时候，回想着那些被我们忽视的一举一动，脑海里浮现着他们默默做事情的样子，将平日里没时间说出口的话写在一张小小的卡片上，真是一种独特的幸福体验。
写贺卡的过程是我跟孩子们进行心灵对话的过程，也是对过去一年总结梳理的过程，更是对新的一年充满期待的过程。
小小的贺卡，写满了我的歉疚、我的祝福、我的真诚，也写满了我对孩子们深深的爱，在一张张贺卡的传递下，孩子们原谅了我偶尔的简单粗暴，包容了我偶尔的暴跳如雷，在每一个重要的日子里给予我更多的爱和感动。毕业很多年的孩子回来看我时还会聊起当年收到贺卡时的幸福和感动，每年元旦的时候，我也总能收到孩子们从全国各地的大学寄来的新年贺卡。那些都是我最珍贵的收藏品，是对我最好的肯定！一年又一年过去了，收贺卡的孩子们换了一波又一波，写贺卡的我仍然在这里坚守，每年的元旦前，我亲手写下贺卡，写下这一年的爱和感动，写下新一年的期待和祝愿，爱在一张张小卡片中传递，这是属于我和学生最独特的新年礼物，也是我最幸福的时刻！
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