在儿童具备纯熟的阅读能力之前，至少会经历大约四个截然不同的阶段。
第一阶段被称为“阅读准备阶段”。第二阶段，孩子会学习读一些简单的读物。第三阶段的特征是快速建立字汇的能力。他们学习到除了在学校之外，阅读还是一项可以自己开做的事——他们可以因为好玩、满足好奇心，或只是要“扩大视野”而阅读。第四个阶段的特征是精炼与增进前面所学的技巧。最重要的是，学生开始能消化他的阅读经验——从一本书所提出来的一个观点转化到另一个观点，在同一个主题上，对不同的作者所提出来的观点做比较。这是阅读的成熟阶段，应该是一个青少年就该达到的境界，也是终其一生都该持续下去的。目前我们班的阅读水平已经到第三阶段，在继续培养学生阅读好奇心，继续“扩大视野”的基础上，逐步进行第四阶段的训练，争取小学毕业，让学生达到阅读的成熟阶段。
过分强调阅读的准备阶段，过分注重教导孩子初步阅读的方法，往往意味着其他更高层次的阅读可能遭到忽视。
写在前面 本系列是阅读《如何阅读一本书》的读书笔记，目录如下： 读「如何阅读一本书」01 读「如何阅读一本书」02...
静心阅读 《如何读一本书》感悟 假期在杜组长的推荐下，我选择了阅读《如何读一本书》这本指导阅读的书。最开...
——读《如何阅读一本书》有感 郭金格 在寒假我看《如何阅读一本书》，这本有关如何阅读、提高阅读理解能力、享受阅...
——读《如何阅读一本书》有感 郭金格 《如何阅读一本书》是一本有关如何阅读、提高阅读理解能力、享受阅读艺术的经...
Objective 读《如何阅读一本书》读《见识》阅读margin of safety阅读《思考，快与慢》搞明白w...
1:我为什么推荐这本书？ 这本书除了常规的讲到：如何选好一本书？如何规划计划读一本书？如何快速阅读？如何拓展阅读 ...
读一本书，怎样才算读懂了。这是个问题，在《如何读一本书》里早就有明确的阐述，通读、精读、浏览阅读、分析阅读。想想读...
在阅读完《如何阅读一本书》、《这样读书就够了》、《如何高效读懂一本书》、《书都不会读，你还想成功》、《高倍速阅读法...
主题阅读：小学生可以也应该做的事儿 ——读《如何阅读一本书》有感 《如何阅读一本书》 作者：【美】默提默·J·艾德...
——《如何阅读一本书》书评 在没有读《如何阅读一本书》之前，我从不觉得读书这件事是什么值得思考...
本文标题：2月25日读《如何阅读一本书》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/tvjdxftx.html
网友评论