蒙氏艺术第一课

第一课作业:

1.把你的听课亮点到群里去分享。

听到晓辉老师讲的第二个故事，绘本点《The Dot》，被绘本中老师所感动，被故事所感动，也让我在反思，不同的环境，不同的态度，不同的结局，生活中，我们何尝不是呢，孩子每一个小进步，你给予肯定的眼神，肯定的话语，鼓励的态度，都会让孩子从心底里更加相信自己，也更愿意勇敢继续尝试，如果遇到了困难，你给予鼓励，创造机会让他看到自己的价值，他又会振作起来～我们成人何尝不是呢～所以孩子的环境很重要，蒙氏一直倡导给孩子预备符合她内里需求的环境，在此也得到了印证，在孩子的艺术培养上，不过多的干预，不是这不行，那不行，让孩子按照自己发展需求，自己的感觉，自己的想法️随意探索，在探索中，发展了孩子的小肌肉精细动作，培养了她独有的抽象的美感，还可以发挥自己的想象力。而在她作画的过程中，享受和孩子的亲密时光，高质量陪伴～这样的过程，真的比结果重要～

2.你自己喜欢艺术吗?你小时候的老师和家长有没有对你有积极或消极的影响。

我个人其实真的没多少艺术细胞，小的时候到至今的环境所导致，每天都忙忙碌碌，没有时间关注。但是我在小学的时候，我有一点喜欢画画，我记得特别清楚，我小学美术老师夸我画的很好，妈妈也说，然后也自己就对画画很感兴趣，也很投入，到了4年级，5年级的样子，妈妈还给我报了课外班，我去学了一小段的美术，其中画过几次素描，画素描我印象特别深刻，老师拿了一个正方体石膏做模型，放到了前面，老师画的是打斜的正方体，而我偏偏冥思苦想，透视关系，我画了一个顶面时菱形，下面的侧面左右对称，所以我在上初中的时候，我就对数学几何，莫名的有好感，也感兴趣，我想原因在于此吧～但是我的绘画也就在这个之后不了了之，一直到我工作也没在正经画过，也再也画不好了。除此之外，小时候一直心愿学习小提琴，那年妈妈带我去买小提琴，无奈年龄小，胳膊短，没能买上，后来夜搁浅了，但一直遗憾～其他再也没有任何有关艺术的事情了，所以，我真的是一个不懂艺术的家长～

3.在课堂上老师让画太阳的时候，你画的太阳是怎样的？发图到群里。

蒙氏艺术第一课

今天晚上我带女儿来到舅舅家，他很开心，也拿起画笔画画，2岁零2个月，她画画我想发展很一般，因为我平时很少重视这方面，虽然不会干涉，但也没有太多的引导，这次和晓辉老师学习，又能学习到很多方法，真的很开心

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第一张照片，是她画的，我想应该叫涂鸦～

第二张，是她突发奇想，把自己脚丫放在纸上，想要描脚丫，但是由于精细动作发展的还不是那么好，所以不能做好

第三张照片，是她涂完脚丫，开心了，又开始往自己身上涂，这个问题也是我一直很矛盾的事情，该不该让她涂呢，可最近他总是喜欢这样，我想这是她的探索，我不会呵斥她，我会告诉她，笔是要画到纸上的，可每次他还会这样，我也只能看到后，拉起她去洗一洗，很矛盾，想让他探索，但也怕她的这种行为

第四张照片，是她又拿起小木棒，来描，我想这样的行为应该是可以的吧