
#输出是最好的输入
#见:第一节课我们说的就是这个问题:该多的叫数据,该少的叫算法,算法是在数据的基础上总结提炼出来的,高手就是既有大量数据又有算法的人。
但是,如果把握不好数据和算法的关系,你就很容易陷入到伪学习当中,伪学习又跟伪选择有关。第二节课我们讲的就是,真正的选择是无可选择,当你有很多选项的时候,那就是伪选择,这种状态下的学习、改变、迭代,都是没有效果的。
3. 第三节课
然而在学习过程中,我们会经常犯一个错误,那就是走着走着,就忘了自己的目标是什么,被眼前的任务和障碍所绑架。所以第三节课我们说,确立了目标和算法之后,我们还要记住一个要素——关键结果,这是著名的OKR管理法给我们的认知带来的启示。
4. 第四节课
最后一节课的关键词叫“合作”。我们一直在说算法,那合作当中的核心算法是什么?我们总结了四条:(1)不以损害对方的利益为起点;(2)不是你选择合作伙伴,而是合作伙伴选择你;(3)合作总是表现为利他主义;(4)利他主义不是目的,合作的真正目的是要形成一个近似于生命、可持续生存的共同体。
一个人努力戒玩游戏却屡次不成功,你当然可以说是因为他意志力不坚定,而更深层的原因可能是他无法更好地解决不玩游戏时的空虚寂寞问题。所以,无论是做事还是解决难题首先要有目标,针对目标去挖掘真正需要解决的问题是什么,然后把它分解为可执行的任务,要进行系统性思考而不是应激反应。
#感:盯着目标做事,过程中不断纠偏。积累的数据是经验,精简的算法是原则。简单的重复只是自我欺骗,痛苦的坚持才是成长关键。
#思:要达到目标,就要拒绝种种诱惑,并战胜困难的阻扰。
#行:对自己的算法进行反思,看到漏洞,弥补漏洞才能在根源上做出真选择。
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