董伟娟坚持分享2322天。一天进步一点点,读书364(2024.1.14星期日)
施皮茨指出:婴儿内部发生的变化会从外部行为中反映出来,形成心理指征。心理指征就是指心理内部发生变化的外部信号。在生命的第一年,最明显的三个心理指征就是3个月时的微笑反映、8个月时焦虑和15个月时的摇头动作,它们都预示着婴儿的心理发展。
第一句黑体字特别应该引起重视:当内部要发生变化时,一定会在外部行为反映出来。外部行为反映的问题一般都不是纯粹代表外部问题的,一般对应的都是内部要发生变化。回到具体问题上——学习没动力、厌学,这是一个外部行为。它预示着这个孩子的内部结构要发生变化。我们用外力来解决内部问题能解决了吗?不能。那我们应该是去观察、洞悉他内部变化变化的是要走向什么阶段?他的下一个心理组织者到底卡在哪,问题是啥?而内心真正那个卡点有时候可能和外面表现出来的逻辑和那个表征甚至距离很远。咨询师就像解秘一样,小心地从外部行为上来抠出来它里边真正对应的是啥。一个孩子厌学了,不是简单问题,他背后是整个大系统问题。
网友评论