八年级上课已经两周了,反思两周的教学,心里没一点底。新年级,新班级,对学生不熟悉,又要摸索学生的品行习惯,中间接班没有从头带的得心应手,总感觉乱糟糟的。
上课学生不咋回答问题,爱回答举手的就那么几个,缺少了七年级时的单纯和可爱。难道就因为一个暑假过后学生都变了,还是因为七年级来了,觉得自己在学校站稳点脚跟,班上出现了那种啥都不会,完全不学又坐不好的学生。每次上完课心里没底,学生专注性太差。今年分的这两个班级英语成绩不太好,捣乱学生又有点多,才上了两周,一班就出现两起学生跳墙出去的现象。昨天同班语文老师还在那闲谈,这一年做好垫底的准备吧,学生不惹生气就行。
不管咋样,刚开始,能抓的还是要抓一抓。
1.提高早读效率,课代表大屏幕提前设置倒计时,限时背诵,背会的加分。
2.上课控制好课堂,关注每一个学生,尽快熟悉每一位学生。提高专注度。多表扬,多激励学生。
3.抓前5个好,稳抓前3号,作业听写亲批亲改。亲自抓背诵听写。多听写。
4.明天根据英语成绩单独定个号。
5.教室做好自保。
6.以学生为中心,学生会的不讲,学生能讲的学生讲,多讨论,让学生动起来,教师能少讲就少讲,不求快,真正地让学习发生。
7.少刷剧,多看书多学习,练好口语,毕竟还有个优质课等着你。
8.早读时收拿组长清单,不会背的催促学生。
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