社会存在一个普遍现状，很多家庭都喜欢用奖惩式的方法来教育孩子，考了100分，带你去旅游，给你买玩具；考的不理想，取消旅游。
那么，这样的奖惩式沟通会带给孩子什么样影响呢？
第一，它会破坏孩子内心的安全感和信任感。
考好了可以得到奖品，考不好就要惩罚，会让孩子感受到，原来父母爱的是我的学习成绩，而不是我本人，从而破坏了内心的安全感和对父母的信任感；
第二，它会鼓励孩子是为奖品而努力，而不是遵从了自己内在价值感去行动。
我们要让孩子体会到学习的乐趣，要知道学习好本身就是一件很美好的事情，而不是为了得到一个什么奖品而去学习，这是一种交换，会让孩子对学习的动机不纯，最终会影响孩子内在的价值感和驱动力，这是很重要的一件事；
第三，它剥夺了孩子与你合作的快乐和意愿。
沟通的核心是合作和尊重，合作本是一件很快乐的事，但是如果一旦为这件事赋予了一个交换的条件，那么就会给对方不一样的感觉，也就失去了本身的意愿。所以奖惩它不是沟通的核心，奖惩它是沟通的敌人。
尤其在家庭教育中，家庭沟通的基石是无条件的爱。而奖惩式沟通它是一种交换，这就变成了有条件了，让孩子感受到原来父母爱我，不是因为我这个人，从而失去了合作的最初的快乐和意愿；
第四，它教会了孩子用奖惩的方式，来得到他们想要的东西。
在他们未来的学习、工作、生活甚至对自己孩子的教育中，也会用同样的奖惩方式去获取他们想要东西，因为这是他们从小就得到的教育和受到的影响。
最后，还有一点很重要的，就是不要忽视了对自我的尊重。为什么有时候突然会情绪失控、会爆发、会抓狂？
那是因为自己内心的需要没有得到满足，感到恐惧和彷徨，从而伤害到了别人，所以我们在尊重别人的同时，一定要尊重自己。只有真正理解自己在当下存在的内在情绪，接受自己此刻存在的状态，才能欣然接受自己。
尊重自己就是要爱自己，了解自己，关注自己，满足自己内心的寻求。因为你的内心得到满足了，你才有更大的力量去丰盈别人的心，去无条件的爱我们的孩子。所以，你才是一切的关键。
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