奖惩式的沟通真的是在生活中随处可见，但很多人又不以为意。今天遇到了一件事情，就是鲜活的例子。奖惩式沟通付出的代价之一：教会了对方用奖励和惩罚得到他们想要的东西。孩子今天上午去他姑姑家，发现有罐喝完的健力宝，他就跟姑姑说他也想喝，结果家里没有了。
孩子：哭，边哭边说我要喝！
姑姑：你别哭了，不哭姑姑就去给你买！
孩子：你越不给我喝，我就越哭。
我听了这段对话，这不就是明显的奖惩式沟通吗，我意识到真的是你怎样对待孩子，孩子就用同样的方法对待你。
幸好这几天学习了《可复制的沟通力》，我先把孩子拉过来，让他先冷静下来，然后用反映情感的方式和他沟通，我说妈妈知道你现在很想喝健力宝，可是现在姑姑家的已喝完，你有点难过！孩子这时候说，昨天晚上说好了今天上午喝，可是拿起来竟然是空的了，我好失望！这时候孩子平静下来了，哦！我说原来这样，真是失望的一件事，那既然家里没有了，咱们也不可能立马变出来，我们一起去吃午饭的时候买吧！孩子说好，并且要给哥哥姐姐也买了。
我看这件事情解决了，就和孩子反映一个事实，妈妈妈听到你刚跟姑姑说，越不给喝你就会越哭！妈妈听了心里有点担心，这样的沟通方式是威胁别人，妈妈觉得不太好，你有别的方法吗？孩子说姑姑也威胁我了。我赶紧说：姑姑的孩子已经很大了，姑姑忘记了怎么跟小朋友沟通，我们可以教她。孩子点头说好，我也不喜欢被别人威胁，我说好，那咱们约定以后都不用威胁别人的沟通方式，孩子欣然接受。
通过这件事情，我真的自省，我们对待孩子的方式就是以后孩子对待我们的方式。
【153】奖惩式沟通带来的负面小案例
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