精心设计 全面提高

上完一节课很容易，上好一节课却不容易。经过近段的讲座，我更深刻地体会到了备好课和上好课的重要性。

课前一定要多花时间去研读教材，精心设计教学环节，每一节课的学习重点和难点一定要采用适合学生的方法去突破。并且需要关注到全班的每一个学生，给每一个学生成长的机会，尤其是那些潜能生。课上可以采取重点抽查的形式去检测他们的预习和学习效果，他们都会的，全班应该也都会，就不用教。他们不会的可以再请其他会同学当小老师现场帮助。这样优生会很有成就感，潜能生也能学会，老师也会轻松一点。还课堂给学生，让他们去做演员，而我们老师扮演好导演的角色。这样课堂才会更精彩和有效。

另外还可以抓住孩子们争强好胜的特点，启动竞赛机制。男女生比、各个大组之间比等，优胜者可以奖励印章，集满20个印章换奖品，充分调动孩子们的学习兴趣和学习积极性，让他们乐学。虽然学习从来就不是一件易事，但我们可以通过精心设计，让课堂尽量寓教于乐。

课后还可以给孩子们设置个性化的作业。给学生一个舞台，看他们绽放精彩。比如自选的每日朗读打卡，能坚持25天的同学可以邀请家长进行奖励。我还请家长帮忙给每个孩子拍一张在家里看书的照片，做成微视频在班上播放给孩子们看，孩子们看到自己的照片都特别兴奋，一遍又一遍地要求我播放给他们看。我还在班上举办了“讲故事比赛”，让孩子们有了读书交流的机会，并且给优秀学生颁发了奖状和奖品，孩子们可高兴了。

有时候我还会布置一些创意写话作业，从中挑选特别优秀的作品拍照，在空白处标注上小作家某某某，做成视频或者美篇给孩子们欣赏和学习。有时间的话我还会让孩子们在课堂上朗读自己的作品和同学们分享。从中，我看到了小作家们骄傲的微笑和同学们崇拜的目光。每个孩子都是一粒神奇的种子，通过努力，以后很多梦想都会变成现实。

当然，诚如刘老师所言，教学是遗憾的艺术。希望自己能通过努力，让今日的遗憾不在明天的教学路上重演。