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用爱绑架孩子和监狱有何区别,我们都以爱的名义,为孩子付出,可我们给予的是孩子们的需求吗?
成为母亲才体会母亲对孩子的那份爱,嘴上省下吃的,惦记家里的孩子,在我没有成为母亲时,很不理解,当我成为母亲时我才慢慢体会到是什么样的感受,一份牵挂时而想起家里那个淘气宝做什么?吃了吗?睡了吗?玩什么玩具呢?哭了吗?当妈了,好像脑海里总会浮现孩子在你身边嬉戏打闹,那是一种幸福,我们也总想给孩子我们自认为是最好的,可不知我们认为是最好的,并不是孩子需要的。
爱的方式
我一直探讨研究,爱孩子的方式,给予孩子什么样的爱,是彼此都舒服?(我们的爱是有条件的,还是无条件的接纳。)
妈妈:“我很爱你,我做的这一切都是为你好,你怎么不理解。你就不能像xxx一样吗?你看……”
妈妈:“宝宝,你说今天想要购买什么,妈妈今天有时间带你去,要记住,这次考试呀!考好你说要什么妈妈还给你买……”
熟悉的话语,我们都经历过,似乎就在昨天,我也用同样的话语,“儿写作业,写完我们出去玩”似乎很尊重,又暗藏多少,威胁,贿赂,命令……”
当我们情绪处于临界点时,孩子的一点差错成为导火索,陈芝麻烂谷子翻箱倒海涌出来,让孩子们莫名其妙,妈妈怎么了,我做错了什么,孩子茫然,害怕,不知所措,到底发生什么事情,孩子变的畏手畏脚,不再敢表达自己的情绪,不再敢做任何事情,导致事事都要请教。我们心情,情绪好时一切OK,当我们情绪到达临界点时如地雷一样“砰!砰!砰!”爆炸,孩子们瞬间惊呆,语无伦次,妈妈/爸爸不喜欢那我不这样,不说不问,把自己封闭起来。(此时我们又慌张,我孩子不愿意跟我说话,不和我交流)
不是不跟你交流,是你抹杀和孩子交流时间,空间,方式和方法。
如何打开与孩子交流通道?
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回想我们爱的方式,是有条件的还是无条件的接纳,我们的心中都自有答案。
思维绑架
我们惯用我们的思维模式来引导孩子,如果你的思维模式在三元,而孩子的在四元你如何引导,孩子和你的思维不在一个频道里。我们会认为叛逆,青春期的标签,试想一下,我们的思维模式都是正确的吗?没有误导孩子们,为什么孩子不可以发表自己的意见呢?昨天电影《银河补习班》很有感受和鼓舞,孩子都是我们的天使是我们用我们固有的思维来绑架孩子折断他/她们的翅膀,还要念念不忘的为你好。
可真正保护我们的是我们的孩子,包容我们,协调关系,(最近我也因一些事情而苦恼,儿子用他的方式来安慰我,妈妈你要是有什么事情不想说,这样画出来,找到问题,一点点解决,像我这样,你试试……你先帮我做记录)
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我很受鼓舞,很有力量,反思,我们都是用爱的方式绑架孩子,在我们的监狱里,不可这样,不可以那样,对孩子们的要求一系列……让孩子生活在我们的绳索里,而孩子们可以超越我们的思维空间里,同样做到规则,是超乎我们的范围之上。
我们时常用矛和盾的方式育儿,孩子活在我们思维混乱的情绪中。
我们希望孩子成为什么样的人?
值得深思
请不要用爱的方式绑架孩子活在我们监狱里,孩子都是独一无二的,请不要折断孩子的羽翼,赋予孩子成长的力量,在空中翱翔,穿越大海(如何驾驭人生的本领),展翅飞翔。
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