美文网首页
学生之二

学生之二

作者: 刘晓琳_6c39 | 来源:发表于2022-06-03 21:13 被阅读0次

相关文章

  • 学生之二

    08年参加工作至今晚,突然间想给自己留下点可供回忆的东西…

  • 孩子们如何正确用手机的约法三章

    学生使用手机,应该从两方面来引导和管理: 一(1)、作为老师应该邀约三分之二以上的学生代表和三分之二以上的家长代表...

  • 学生系列故事之二

    学生系列故事之二 ——我和小学生的对话 其一 学生:“老师,我的钢笔没墨水啦!” 我:“没墨水?——你不是有铅笔吗...

  • 学生来信之二

    您的存在和出现是佛在度我。现在,我的心平静、温馨、温暖,不需要别的,甚至不需要相见,心里想想师傅就够了。心与您很近...

  • 与学生分享我的初中求学路

    昨天晚上上晚自习的时候,我让学生做卷子。班里学生参差不齐,半节课下来,有的学生能做完一张卷子的三分之二,有的学生能...

  • 三个视角引发真实对话

    之一;表达自己的感知和感知学生的感知或者交流学生的感知(感受性层面) 之二:陈述事实(事实性层面) 之三:表达期望...

  • 《中国班主任研究》读后感之二十四: 学生才是活动的主体 程 露2

    《中国班主任研究》读后感之二十四: 学生才是活动的主体 ——三读《学习活动的生态...

  • 夸夸我的学生之二

    一个学期已经结束,一群少年也已长大。在我眼中,他们每一个人都有自己的过人之处,闪光之点。就让我们一个一个走...

  • 夸夸我的学生之二

    一个学期即将结束,一群少年也已长大。在我眼中,他们每一个人都有自己的过人之处,闪光之点。就让我们一个一个走...

  • 之二:突出学生主体地位

    课程标准及各学科教学参考在总则或教学建议里都明确写道:“我们的教学要体现教师主导作用,凸显学生的主体地位...

网友评论

      本文标题:学生之二

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/twvhmrtx.html