读高二的女儿打电话过来:“爸爸，跟你商量个事呗！”
我:“啥事呀？”
女儿:“我想申请周六不补课。”
我:“可以，确定的话我跟老师说下，看看需要什么手续。”
之前女儿偶尔周末让我帮她请假，我都二话不说同意，这次申请周六不补课，我也没有问理由，二话不说同意。我认为，学习是孩子自己的事，什么时候需要学习，什么时候需要休息，孩子有权利自己决定，同时也为自己的决定承担责任。但是，更多时候是父母替孩子承担了责任，替孩子作了决定。比如孩子申请不补课这件事，如果我询问孩子，不补课的理由是什么，是不是就会因为她的理由恰当而拒绝？那么什么样的理由才算恰当呢？其实这都是对孩子的不信任。从另一个角度来说，如果我不同意，那么孩子是不是就会因多补一天课而让学习更进一步呢？或者说相比较而言，多补一天课会更好呢？答案肯定是不一定的，甚至可能因为孩子的需求得不到满足，因对孩子的不信任，让孩子损失能量。如此，我们为不确定的未来而焦虑实在没有必要。
而且，我相信，我们给足孩子自主权，自由权，对孩子的成长会有更大的益处。孩子有了更富足的时间，就可以有更多自主的时间安排自己的学习，自主地思考，这反而可以促进孩子的能力成长。我相信，我相信孩子什么，孩子就有更大的可能往这方面前行。
所以，相信，相信的力量。
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