一. What is an invitation letter?
二.The structure of the letter? 6mins
学生看两分钟，然后一起观察特点（集体）
老师边点边说，学生附和者众
三. 给出一些建议，学生抄笔记：
5mins
很显然，学生很仓促，没有理解，也没有完成，老师虽然逐句讲解了，但是效果不好，自问自答的发问方式让学生无法参与
Note!
有些“闭环”的口头禅真的不好，比如right? Do you finish?
四.写作训练：3 mins
1. 展示写作任务
2.分解写作内容
五. 写作笔练：15mins
学生在发在手里的专用英语书写训练纸上限时完成，老师在黑板上罗列写作要求
5分钟的讨论分享时间
老师收取一两个小组里的推荐作品，然后分享展示出来
一. What is an invitation letter? 二.The structure of the l...
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本文标题：新安中学英语课高一12班英语课
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