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在危机中整合孩子上下脑

在危机中整合孩子上下脑

作者: 知命不烦 | 来源:发表于2020-12-31 23:08 被阅读0次

人的大脑不但有左右之分,还上下之分。

下层大脑相对更为原始,负责人体基本功能、与生俱来的反应和冲动以及强烈的情感。

上层大脑进化程度更高,控制着一些重要的高级分析思维功能。

因此父母的目标应该是帮助孩子建立并加固联结上下两部分大脑的虚拟阶梯,从而让这两部分大脑像一个整体一样运作。

孩子不能很好地同时运用上层大脑和下层大脑的第一个原因:他们的上层大脑还未发育成熟。

另外一个重要原因与下层大脑的一个特定部位有关,这就是杏仁核。

杏仁核恰如其名,大小和形状都和杏仁相仿,是大脑底部边缘系统的一部分,属于下层大脑。

杏仁核的作用是快速处理和表达情绪,尤其是愤怒和恐惧这两种情绪。

这一小块的脑灰质是大脑的“看门狗”,对我们随时可能受到的威胁保持警惕。

当感到危险降临的时候,它可以完全接管或者劫持上层大脑。

但也有很多方法能够帮助我们清理通往上层大脑的联结,让杏仁核闭嘴。

另外,孩子有时候发脾气可能是上层大脑蓄意而为的,他们这是有利可图,与杏仁核无关。

这种情况必须拒绝让步,当孩子知道这样做不仅没什么效果,而且还很可能导致负面结果时,他就会停止使用这种策略。

如何区分大脑“上层怒火”和“下层怒火”呢?

当上层大脑发挥作用时,孩子可以控制自己的情绪和身体,保持理性,作出恰当的决定。

而当下层大脑发挥作用时,孩子无法控制自己的身体和情绪,“完全失去理智”。

对待抛出上层怒火的孩子,父母需要快速设立牢固的边界;而对待下层怒火,则需要更多的耐心和安慰。

父母首先需要做的是与孩子建立联结,帮助他们冷静下来。通常爱抚和舒缓的语调就能做到。

如果他错得离谱,有可能伤害到自己、他人或者破坏财产,你就要紧紧地抱住他,心平气和地说服他,将他拉离当时的情境。

关键点是,在你孩子的上层大脑被下层大脑劫持了的时候,你的首要任务是帮助他平息杏仁核发挥的巨大作用。

因此, 养育的危机也是帮助孩子成长和整合大脑的契机。

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