每一次的结束都是为了下一次更好地遇见，这是我担任班主任工作的第四年，每一次都是新的挑战的开始，也正因为这几年的不断打磨，才让迷茫无知的我慢慢的变得成熟和清晰起来，虽然一路上跌跌撞撞，但也充充实实，与孩子们的点点滴滴都让我记忆犹新，感触也颇多。尤其是本学期刚刚接手的一年级的孩子们，刚开学的时候，很多孩子都特别的害怕我，不喜欢与我交流，也不喜欢与其他同学说话，看起来特别的孤单和无助。然而，通过这几个月的培养，孩子们都慢慢的喜欢上了我，也喜欢上了我的课堂，很多孩子也都学会和其他同学说话交流等。回顾这一学期的班主任工作，让我深深地体会到了我们班主任老师只有多和全班学生共同努力，增强班集体的凝聚力，多去关心和呵护每一个学生，我们才能促进班风班貌的整体发展，建立起一个良好的班集体。现将本学期我的班主任工作总结列举如下：
一.向他人学习班主任的工作经验向更多有经验的优秀班主任老师学习，吸取更多宝贵的经验，不断的来鞭策自己反思自己，向更多优秀的地方勇敢迈出去。因此，本学期在与同事们平时的交谈中，我经常向他们请教我面临的一些班集体管理问题。而每一次的请教，他们都会很认真的去给我一些宝贵的意见，不断的去鼓励和支持我，让我的班主任管理工作能力有了很大的提升。
二.加强学生们的行为习惯培养各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的最佳时期，本学期我严格要求每一位学生改掉自己的坏习惯，努力培养出更多的好习惯。培养班级小干部，提升学生们的管理能力班干部是班集体建设好的一个重要核心，是班级的学习力量和引导力量，因此，本学期我也花了大量的时间在班干部的选举上，让他们带着其他学生一起去学习和努力，培养了他们的组织能力和管理能力。
三.与搭班老师建立长期的合作有效的合作，才能让我们的班主任工作变得更加的简单和有效，班主任如果凭自己一个人的威信和力量是永远不可能取得成功的。因此，本学期我尝试与任课老师建立起了一个很好的联系，时时刻刻去了解学生们的学习情况和课堂表现，更好的去理解和观察每一个孩子，做到心中有数，能够对症下药，解决很多学生们的不好的一些学习问题和生活问题。
我深知班主任的工作是辛苦繁琐的，但却也是充实幸福的，每一个孩子都会围着你转，与你去进行认真的交流和分享，很多时候还会去为你表演一些有趣的小节目。一份付出，一份收获，只要我们班主任对学生们多一点爱，学生们也一定会加倍的去爱我们。
朱明镇双河小学：李美
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