说一下今天下午我们所遇到的一个问题吧。其实和题目所描述的状态非常类似。
因为孩子从来不写作业，现在已经六年级了，而家长对于孩子却宠爱的不行，学校里面三令五申不允许带手机，不允许带零花钱，家长置若罔闻，给孩子带了一个手机到学校。
中午回家的时候，结果家长发现手机没带回家，觉得手机被人家偷了，于是在班级的微信群里，进行了大量的污蔑，说整个班级的学生都是小偷。
下午的时候，孩子回到学校，在自己的桌洞里又把手机找出来了，如果家长觉得不好意思私下跟班主任说，本来说的话想撤回的，结果撤不回来了。
班主任对家长说，孩子的作业长时间能完成，不是需要和孩子进行交流一下。结果这样说，这件事不可能我一直对孩子要求非常严格，他的作业不可能不完成。
说到这里，基本上我们就无语了，这种情形，不知道还有哪位专家有更好的方式来解决。
说这个事情的原因在于说明一个问题，那就是家长如果不配合学校教育的话，任凭学校老师是神仙，你也不可能去改变孩子的学习状态以及学习习惯。
学生的作业从低年级阶段就开始养成高年级阶段，可能会犹豫，知识学习不太扎实，慢慢产生一些厌学，如果学生主动放弃的话，成绩肯定会接着下滑，如果家长还自以为是对于孩子过于溺爱的话，老师就不会有好的方案可以进行了，大多数情况就是这样，一线的老师根本就没有办法。
想到这儿突然想起了还有一些人可能有很高的方案。当然，他们是教育专家，因为他们曾经说过这样一句深刻的话。那就是没有教不好的学生，只有不会教的老师。
白首方恨读书少。
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