临近期末，老师是一个比一个紧张焦虑，学生却是一个比一个悠哉悠哉，计划给学生把课文串一遍，可是过程确是着实让人心碎，期望和现实成了反比，拿马冬梅的例子比喻他们太恰当不过了。每到这个时候，几乎是老师们最辛苦的时候，学生自以为啥啥都会了，结果啥啥也不会，课堂纪律很乱，尤其是六年级的学生，有了自己的思想，很多时候不受老师控制。临近毕业，心思估计已经飞走了， 每节课上课我几乎都会发火，可能是自己的耐心也被她们消磨掉了，不忍心落下每一个学生，但有的学生就是一节课都在神游，就差你往他耳朵里灌了，好吧，可能是自己的教学设计有问题，没有吸引力，没有幽默感，每次上课之前深吸一口气，淡定淡定，下课后我感觉心力交瘁，用了心力，效果不佳，看来下一周我需要改变一下复习策略了，这个时候该是以学生为主体的时候了，那就让他们开讲，我来听吧！
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本文标题：教学随笔
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