/m/ /n/ /ŋ/
今天学的这三个音挺难的，要额外多加练习。
Eric昨天提到go-to phrase的概念，大意就是说如果碰到一个单词或者短语不会读，可以先分解将之前学的类似的读法迁移过来练习。
比如今天示范的done的读法，如果这个读不准，就先把one学会；one不会读就继续再拆，/w/-/ʌ/-/n/，直到练准了就可以大量的重复练习到脱口而出为止。
1、回头记得上youtube搜'Rachel's
English -placement? 的相关视频学习。
2、/m/虽然是鼻音，但不能省略不发音，有时候在念time、mom、home、tomb诸如此类的单词的时候会图快觉得反正鼻音不怎么听得见就直接略了，这习惯是错误的，得改。
自己跟读音频，试试发/m/和不发/m/的区别就知道了，音虽然小，但一定要闷出来。
3、/n/
No, I didn't do it.
Not now.
I'm not done.
4、/ŋ/
前天晨读的“thank you”“I don't think so”要多加练习
此外，受一些黑人流行文化影响，会出现
doing→ doin'
going on → goin'on
这样的读法，但差别比较细微不影响理解。
难点：
ban vs bang
ran vs rang
在前天写的《困扰了很久的音标汇总》这篇简书文章里也罗列这个问题，当时也觉得特别难发音不好辨别，今天Eric分享了一个方法，就是在后面加一个“-a”把音引出来，再把“-a”去掉读出这个单词。
比如“ban-a、ban-a、ban-a、ban”
“bang-a、bang-a、bang-a、bang”
na、na、na——/n/
ga、ga、ga——/ŋ/
Mua~Mua~Mua~ ——/m/
5、“been there，done that”是个很实用的表达，大意可以理解为，“我懂你/我也是过来人呐/这事儿我也干过”
比如说自己在学英语的过程中遇到了瓶颈，无论怎么样都看不到进步，很沮丧，这时候朋友可能就会安慰我“Been there, done that.Come on, pull yourself together.Let me show you how to make it right......”然后就开始教我怎么寻找突破口blahblah。
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