总爱说「不」，在你提出一个建议的时候他会明显的词语比如「不回家」，「不穿」，「不睡觉」，「唱反调」跟他讲道理他好象也听不懂，总跟你说「不」。
孩子比较「叛逆」，主要受自身个性和环境的教养两个因素影响。但具体到每一次「叛逆」，还得具体问题具体分析。
如果孩子是两三岁，自我意识萌芽了，他逐渐有了自己的想法，想自己做做决定。这个阶段孩子容易发脾气，也是他表达自己想法的表现，是正常的。
虽然孩子不像以前那么好带了，但这其实是他长大了的表现，培养孩子的独立品格、责任心，可以抓住这个机会。
同样穿衣服的时候，你可以给他选择，「你是要先穿上衣还是先穿裤子？要先穿左手还是右手？」他做得好的时候，及时给他肯定，满足他的成就感。这样孩子能够做决定，满足了自主感，会更愿意配合些。
除了自身原因，也可能有环境的原因。比如孩子这段时间是不是发生了什么让他不开心的事情，将情绪发泄在洗手上。所以，事后跟孩子回顾，了解他当时的想法，很重要。
在执行规则上要温柔而坚定。温柔是指要去接纳孩子的情绪，倾听他的想法；坚定是指坚持边界。温柔不只是跟孩子说「快去洗手！再吃东西！」，而是觉察到他的情绪，蹲下来，问他：「今天发生什么不开心的事情了吗？能不能跟妈妈讲讲？」跟孩子站在同一战线处理问题，而非激发对立的情绪，不是你听我的，就是我听你的。
提要求时，与其用命令式的，不如用关心式的：「妈妈担心你不洗手，吃了东西，细菌都跑到你肚子里去派对了。他们唱唱歌，跺跺脚，你的肚子会疼的。」
轻松育儿，你的育儿计划开始了吗？
专业的育儿知识，为您收获更幸福的家庭！
网友评论