亚里士多德曾说过：城邦的本质在于多样性而不在于一致性。纵观千年历史长河，这句话在今天看来，也依旧有其运用之处。我们既要求同，亦要存异，但如果要让二者达到平衡，教育就起到了决定性的作用。
我们每个人自身的条件差异，决定了多样性的存在。首先，由于我们每个人都有不同的兴趣爱好，价值观取向和需求模式各有不同，无法用他人的格局来定义我们自身的选择方向。再者，现代社会是一个高度分工的社会，竞争合作随处可见，如果我们每个人都是同质的，就无法实现分工与合作，这将会降低社会的运行效率，难以保持经济活力。另外，每个人的时间和精力都是有限度的，如果我们都强求获得他人的独特性来提高他人的替代性，这将需要花费大量的精力和金钱，同时，我们无法获知，在自身条件下，能否达到别人同等的标准和水平。
要想实现多样性，一致性是必要的。一方面，必要性是人与人之间相同或相似的思维水平和沟通能力。如果与合作的另一方沟通方向存在分歧，或者思维水平相差甚远，则有可能造成二者之间无法在同一个问题上达成共识，从而无法实现合作。另一方面，必要性是存在于我们社会当中的法律法规和社会公德。人与人之间要实现合作，就不能有相互之间比较谁的底线更低，社会的公德为人们的交易提供安全感;除此以外，法律的有效运行给人们带来稳定的预期，如果博弈的一方希望通过欺诈的手段来获取不正当的利益，法律的高压线就有了震慑的作用，如果没有这两者的支持，我们的社会只会走向“丛林社会”。
但是，我们不得不承认，一致性是有限度的。一来它不可能面面俱到，“清官难断家务事”，法律总有它无法鞭及的地方;另外，如果法律管得太严，只会扼制社会的创新性，同时也提高社会的监督成本。
如何让一致性和多样性保持平衡呢？教育是最好的方式。通过教育，传播社会的共同价值观，让人们形成共同的认知，使得社会当中，人与人之间达成共同的默契，从而降低社会的运行成本，进而有效地提高合作的效率，增加合作的机会;另外，用知识培养新一代青年的创新精神，让每个人都在一致性的前提下，保持理性和独立的思维意识，为社会创造更多的财富。
只有在一致性的前提下，我们每个人才有可能多样发展。也只有教育，我们才能实现求同存异。
(题目为管理类联考16年真题，希望各位能够作出评点)
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