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田蕾找我诉说:“女儿去辅导班上课,手里带着心爱的橡皮泥,老师说上课不能玩,暂时先放起来。女儿担心老师会放在纸上,连忙叮咛老师两遍,可最后老师还是把橡皮泥放在了纸上~”
田蕾去接孩子时,孩子一脸的不高兴,就问孩子:今天怎么了?
孩子没有说话,趴在桌子上不吭声。
老师走过来说:上课了孩子在玩橡皮泥,我就给收起来了,孩子就不开心了。
回到家,孩子的情绪依然很糟糕,田蕾问她到底发生了什么?
孩子说:老师对我的话没有任何回应,我很伤心;还有,如果别的孩子做同样的事情,老师会给一次机会,但是,对我却没有。
田蕾耐心听着孩子的讲述,蹲下来问孩子,听起来你很委屈是吗?妈妈能感受到你的心情。
那我们来聊一聊吧?你对老师的印象是怎样的呢?孩子说:以前感觉很不错啊!
那你感觉老师是故意的吗?孩子说:好像也不是,要上课了,老师很忙的样子。
恩,那么就是老师的注意力没有完全在你身上,是吗?孩子回答:是的,所以忽略了你的感受是吗?
好像是,孩子回答说。
如果老师不是故意的,我们能原谅她吗?
孩子说:好吧。
这时,田蕾竖起了大姆指,微笑着很坚定的对孩子说:“你很了不起!你拥有一个非常宝贵的品格,知道吗?这个品格就是你现在的行为——这个行为叫“宽容”。
孩子听到妈妈的赞赏,会心的笑了!
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