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贺玉婷:线上教育,让学习沟通成为一种常态

贺玉婷:线上教育,让学习沟通成为一种常态

作者: 贺玉婷一最重要的事情只有一件 | 来源:发表于2019-07-17 23:50 被阅读0次

    2019年7月17日    星期三

    贺玉婷写作目标:让孩子轻松学习,让家长轻松带娃,让教育机构拥有更多维度的视角。

    活到老,学习老。

    在这个快速变化的时代里,终身学习成为了一种不可少的生活方式。

    为什么说:线上教育,让学习沟通成为一种常态呢?

    举个例子来说,最近几天线上教育的暑假班,陆续开课了。课前通知,课中监课,课后跟进。

    整个过程都是在网上互动的。无论是微信群、软件内部交流还是电话沟通,无不是通过线上这种方式。线上的方式,大大的提升了学习的效率。

    譬如说:这么多的孩子无需家长挤出时间送到特定的地点,只需要有网络有设备的地方就可以,如果说的再细一点,解放了家长的时间,无形中节省了家长和学校的成本和费用,光是这一点,只要动脑思考一下,就知道这是多么大的杠杆效应了。

    线上教育,工具的转化让学习沟通变得更加的迅速和便捷。

    譬如批改作业环节,如果是纸质的作业,孩子将纸质的作业提交给老师,老师将纸质的作业返回,孩子再将改错的作业再次递交,这是很正常必须的环节。这中间可能需要花费交接的时间,而在递交作业的时候难免要花费时间寒暄之类的,也无可避免的查找和翻阅,但是如果是线上,这个过程只需要拍照发给指定人就能节省大量的时间、精力,而且送达回更加准确、快速和高效。纸质的作业提交是有时间限制的,但是线上就完美的避开了这一点。发送的一方可以随时的拍照发送,发送的速度和准确到达是不容置疑的。每个线上的家长和孩子,可以在自己合适的时间做完作业发回,而一旦发送,必然准确第一时间送达到老师这边的微信。而老师这边也可以批量操作,只需在合适的时间点开每一个信息,就能进行批改和建议指导的点评。最近主讲老师布置的作业,大部分的孩子都能够第一时间看到后,快速做完后发送给班主任老师批改。班主任老师看到信息后,会尽可能的第一时间批改发回。家长和老师之间,不断的受益于这种快速便捷的教育方式。因为它大大的提高了处理作业的速度,而质量取决于班主任的批改和点评引导。

    如何去做,线上教育让学习沟通成为一种常态?

    实践出真知,我认为,最好的方式就是去使用线上工具更好的服务于教学。任何事情都有两面性,线上教育也各有利弊。我们要做的部分就是尽可能的发挥线上教育的优势, 尽可能的去避免或者减少它的劣势或不足。

    线上教育,仅仅是一种方式。它最大的好处之一就是它的传递速度、便捷程度。但其中最具价值和值得关注的部分,应该是教育的质量和内容。而教育的质量和内容是取决于输出的老师。作为一名老师,能够选用合适的线上教育方式去传播知识是非常值得肯定的。但是重要的依旧应该是教育的内容,我们传递了什么知识或者思想,能够对受教育的人产生哪些的影响或者益处,商品要好商品,服务要好服务。做任何事情,都一定要尽可能的超越价值本身。

    线上教育,让学习沟通成为一种常态。我们充分的享受着线上教育带来的种种便利和福利。尽管是处在这样的浪潮里,我们依旧要不断的提醒自己,回归本心,做最好的教育。

    而作为一名老师或者做任何工作的大家,都应该不断的精益求精、不断的认真的投入到当下的工作中去,去认真的用心的将自己的力量和智慧投入到工作中去,去解决实际的问题,去服务于生活,去好好的过人生。任何华而不实的东西都必然消亡,而经得住时间洗礼和打磨的才是真正的好东西。

    线上教育,让学习沟通成为一种常态。我认为这点是极好的,是可以留下来的。

    贺玉婷:线上教育,让学习沟通成为一种常态

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