青春期有许多种行为都是出自想表现独立性、和成人平等、男子气概或女人作风等等的欲望。这些表现的方向决定于儿童对“成长”的意义抱有何种看法。
1.什么是青春期
青春期把正在成长中的孩子带入新的情境，接受新的考验。
2.心理特征
对每个孩子而言，青春期中最重要的一件事情就是他必须证明他已经不再是个孩子了。
3.生理特征
孩子们身高增长，手足加大，但却可能比较不灵活。他们需要训练这类器官的协调，但在这个过程中，如果受到别人的讥笑或批评，他们会相信自已真的是笨手笨脚的。孩子的动作如果被人讥笑，他就会变得愈发笨拙。
4.青春期的挣扎
有时候，对成年期生活准备不足的孩子，在职业、社交、爱情和婚姻等各种问题一起逼近时，会觉得异常恐慌。
如果能够鼓励这种儿童，证明他走的途径不对，并指点出正确之途，他便能霍然而愈。
神经病征出现在个人面临社会性的问题，而又不准备以符合社会要求的方式来解决它的时候。这种困难会造成高度的紧张。
有许多青春期的失败者在小时候都是被宠坏的孩子，由这一点不难看出：对习惯于事事都要别人服侍的儿童，成人的责任是一种特殊的重担。
这些都是勇敢坚毅的孩子，对他们而言，独立的意义并不是困难和冒失败的危险，而是更广泛地获取成就和为别人奉献的机会。
5.青春期的性意识萌芽
父母亲对子女的发展应该密切注意，不能掉以轻心。如果他们对孩子的性格和目标没有认识，他们就无法知道孩子有哪些地方能够受人影响，或要用什么方式才愿受人影响。
6.正视青春期
如果这个孩子已经学会把自已当作是和社会上任何人平等的一分子，并了解他应该做的奉献工作，尤其是如果他已经学会将异性看作是平等的友伴，青春期只是给他一个机会，让他开始对成年人的生活问题做出独立而有创造性的解答。
2020年第69篇
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