《我多想去看看》教学活动

        《我多想去看看》是部编版一年级语文下册第二单元的第二课。这篇文章以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子，想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。

        教学活动:课文趣读，活动充分，积累丰富。

        趣读活动一:朗读。

        男女生朗读课文，女生读第一段，体会天山孩子对首都北京的向往。男生读第二段，体会北京孩子想去看看新疆的愿望。相机指导感叹句的读法:“我多想去看看，我多想去看看！”反复出现的句式，表达了想去看看的强烈愿望。告诉孩子，在表达自己的愿望时，可以采用这样的句式，强化感情色彩。

        趣读活动二:识词。

        积累文中优美的短语。弯弯的小路遥远的北京城  雄伟的天安门  壮观的升旗仪式  宽宽的公路  遥远的新疆    美丽的天山  洁白的雪莲

        尝试着说说这样的短语。弯弯的小河  弯弯的月儿  宽宽的操场 宽宽的马路  雄伟的长城  雄伟的高楼  壮观的大海  壮观的景象 洁白的棉花 洁白的云朵

      趣读活动三:填空。

        用填空的方式理解课文内容。

        （妈妈）告诉我，沿着（弯弯）的小路，就会走出（天山）。（遥远）的北京城，有一（座）（雄伟）的天安门，广场上的升旗仪式（非常）（壮观）。我对妈妈说，我多想去看看，（我多想去看看）！

      （爸爸）告诉我，沿着（宽宽）的公路，就会走出（北京）。（遥远）的新疆，有（美丽）的天山，雪山上（盛开）着（洁白）的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，（我多想去看看）！

        趣读活动四:仿写。

        完成课后题，以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。小组口头交流，课下完成写话。摘录几篇写得好的。

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