每到月底 笑来老师都会做个主题分享，我是最近几个月才开始学习，相见恨晚！
2022年2月份主题是《自驱》 即自我驱动，讲到“自驱”是一种习得能力
要看“自我驱动”所做的事情，是否有意义的事。而自我驱动的第一个应用场景就是：学习
笑来老师讲到随着时间的推移 人群中拥有学习的能力逐渐下降，绝大多数人的学习力并没有长期存在，所以这种自我驱动越来越弱
绝大多数人的“自我驱动”被消耗光了.....因为在非独立期的成长过程中，被迫做了太多自己觉得无意义的事情........
比如偏科 当时以为没有意义 又被迫着去做 这样发展下去 遗憾的是，绝大多数人，是被“教育”成外驱人格的
我们需要养成一个原则：无论做什么事情，都要拼命想明白它的意义究竟是什么。对意义的认知，是自我驱动的核心！
尤其关注孩子自驱力时，给孩子灌输焦虑 催促学习都是没有意义的，要引导孩子去了解做这件事的意义（比如：语文的意义：文字可以让我们摆脱地域局限，去了解不同人、不同年代 的不同文化……更好的认知这个世界；而学习编程语言 因为未来世界的社会构成 是人与机器；每样任务 行动都有不同的表述）
强调对意义的认知，是自我驱动的核心
当我们拥有极强自驱力的人 在学一件事情时 都有个心理建设，所谓的心理建设的核心是“对意义的探索和认知”
笑来老师的自学能力很强。终身学习者，他对学习的认知：学习就好像是进化也因为一直在学习，不断的摸索出一套完整的学习办法。
2005年左右的时候，笑来老师给自己定下个目标，“每天写三千字” ，因此有了10年5本书 ，在创造能力与表达能力发生了非常大的变化！
通过自身的例子 证明自驱的重要性！
讲到父母鸡娃容易导致外驱事件占绝大部分，不可避免的孩子长大后走向平庸，在家庭中对孩子的自我驱动的呵护非常重要，这是我们为人父母要格外注意的地方！
这节课听下来，对育儿培养自驱力有种豁然开朗的感觉，意识到自己平时犯的一些错误，一定要以孩子的意愿为主，如果是对的事情，孩子不愿意不能强求，通过正确的方式去引导，孩子感觉好才能做的事半功倍！
了解到自我驱动的核心原理 是这节课最大的收获，谢谢笑来老师！
网友评论