不是孩子不够努力，是家长太焦虑

不是孩子不够努力，是家长太焦虑

        儿子睡前很沮丧，其实是我和他爸爸的错误。批评他乘法口诀没有背熟，并且否定了他在珠心算上的努力，对一个6岁的孩子来说真是不小的打击。出去玩了两天，和小新的相处让他幼小的心灵似乎又多了一份不安。不得不承认，小新妈妈把小新教育得很好，几年前那个顽劣不听话任性的小孩似乎不见了，虽然他依然会无理取闹，但是发脾气没有超过五分钟，并且有很不错的克制力。小宝发现了对方比他认识很多字，并且算数比他做得快，对一个好胜心还比较强的孩子来说，这无疑增加了他的挫败感。一个常在表扬声中长大的孩子，在两天里让他有一种从云端跌落谷底的感觉，不仅没有得到安慰还连续被批评，如果换成大人或许会歇斯底里吧？可是，他没有。在他欲言又止的表情里，我读出了很多委屈与不解。然后儿子默默流泪了，一个人抱着小被子轻声呜咽。我忽然觉得自己应该狠扇自己两巴掌，我都做什么了？我和他爸爸围攻他一个人，两个大人面对“7*7”轻松说出“49”之后，觉得那么简单的口诀他怎么就只会背而不会应用？于是以大人的思维同他解释什么是“7*7”，他爸说“你刚才不是知道6*7是42吗？7*7就是多加了一个7，6个变成7个了，所以只要在42后面再加一个7就是7*7的答案了”，细想来连自己都觉得复杂牵强的解释却要让一个6岁的孩子在一分钟之内消化理解，真是幼稚啊！

      孩子爸爸的焦虑似乎远胜过我，平时当个旁观者的时候会指责我怎么对孩子那么严厉，但是一旦轮到他自己教育孩子，他比我更没有耐心。比如刚报出“6*4”，就希望儿子能秒答“24”，三秒钟没有给答案就开始各种提示，结果小家伙更想不起来，连用加法加也会加错了。孩子需要思考的时间，思维也是需要训练的，天才的孩子总归是少数，我们太心急了。看着他流泪的样子，我连忙抱住了他。我知道如果我今天不给他安慰，明天他会更加愁眉苦脸。我向他道了歉，随后肯定了他这一段时间的努力。表扬他能学着妈妈说“每天进步一点点，坚持带来大改变”，表扬他在“六一”演出中精彩地主持，还有他在近期“故事大王”比赛中获得一等奖……最后同他一起回顾了《苏菲的杰作》这本绘本故事，我重复了苏菲妈妈的话“妈妈以你为荣”。儿子终于破涕为笑了，我可爱的孩子，这才是他该有的样子。睡前我还是继续给他读昨晚没有读完的《智取狮猁王》的故事，他在我的故事声中美美地睡着了。

      我不知道还有多少家长同我们一样望子成龙却教不得法，明明是自己焦虑却怪孩子不够努力，还常常运用语言暴力伤害着孩子。当我们欲恶语相向的时候，想想他们明媚的笑容吧！如果自己的内心不够强大，并且不懂孩子的心理，我们必定会破坏孩子们纯粹的童年。与其相处生厌，不如静待花开。