四班的故事（14）———彩排

2019.5.27星期二

农历己亥年四月二十三  微凉而着半袖

经典诗文朗诵明天晚上就要正式演出了，中午年级通知今天下午两节课后要彩排。

我们的排练效果还是不太理想，所以上午腾出了课堂时间去大操场排练。

这还是第一次利用正课时间专门练习朗诵呢，我一发出通知，大家欢呼着，哟——哟哟哟——！

偌大的操场上，绿茵场静静地沐浴在晨阳里，高大的新疆杨忠诚地守护着这方绿地。

我们站在杨树下绿茵前，鲜艳翠绿的校服映在朝阳里，煞是好看。大家像出笼的鸟儿，雀跃着，抑制不住的喜悦跳跃到深绿的杨树叶片上了，随阳光一起闪耀着。

这样的语文课，新鲜！

四班的故事（14）———彩排

必读篇目《大学》不好朗诵，我们把握了节奏，另外，由个人到国家是有内而外的表现，应该由弱到强的语势。“三纲领”，得读出正大阳刚之气，“八条目”呢，顶针的句式要注意对接处的语势承接，女生读前句，男生接后句的编排很能表达前半部分的顶针。张思阳她们有创意，抓住了这样的句式特点。后半部分“物格而后知至”还得抓住“知至”的主谓表达方显出气势。

选读部分的《江城子  密州出猎》我们把握了“狂”这一关词。“会挽雕弓如满月”的自信感情还没有表达出来，ang的韵调表达到位，舒展而绵长。

江城子·密州出猎
宋·苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

还有《念奴娇  赤壁怀古》的下阕，“遥想”的情韵不好把控，遥想之中周郎的潇洒风流，志得意满的风神举止最难表现，尤其是集体朗诵时，每个人领会程度不同，还需要细扣。

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