学霸区真正的位置在哪里？

春晚小品《《占位子》》一出，引发了网上很多关于孩子座位的讨论，但大多都是从专家或老师的角度来分析这个话题的，做为家长，我们会怎么来看待这个问题？

其实关于学霸区真正的位置——做为一个小学六年级的孩子家长，我想说，如果真是学霸，其实坐哪都是学霸，但需要先清晰一点：什么是学霸？其实，并不存在所谓的“黄金座位”，也没有什么学霸区或养生区。孩子的成长，没有重复！

我家钰儿从一年级到现在六年级，一直都坐在最后一排，其实我一直都不太懂这是什么操作模式，因为她的身高只算中等。我也曾纠结过要不要找老师调一下位置，因为最后一排真的有高级娱乐区的功效，这个区域的孩子有上课一直看小说的、一直睡觉的、一直话痨的……

可我总想着坐最后一排是不是对钰儿的眼睛有好处呢？至少是视野开阔，近可浏览前排同学动向，远可开点小差欣赏窗外风景。当然这也可能是我的一厢情愿，所以就这么一直纠结到了小学快毕业。

其实之前也看过一篇关于位置的分析，那张图里和小品里的位置分布不同，竟然是把最后一排定为了学霸区，理由是好像是说坐在最后一排的孩子如果还能保持学习的优异，恰恰说明这些孩子是拥有自控力的，他们知道如何安排自己的时间和精力，他们知道如何在听讲和自学以及休息中自如转换，也知道如何与不同性格的同学相处。而以上说到的这些，不正是我们一直希望孩子能够拥有的学习内驱力之中的重要能力吗？

于是我当时就把这篇位置分析的文章转给了钰儿同学，一方面是假装不着痕迹的称赞她就是我眼中的这篇文章里说的学霸孩子，另一方面是希望能潜移默化的安定在身在高级娱乐区的小心脏。

果然，在进入六年级的上半学期，我在钰儿身上看到了我希望看到的一些现象：

比如她开始上课做作业了，（上课做作业是好习惯还是坏习惯呢？我觉得这是不能一概而论的。如果能够分辨出哪些课堂内容是重要的，能够认真听讲；而哪些课堂内容是自己已经完成达到的无需再听，就可以利用这些时间去完成一些其他的学习任务。要知道，九年义务教育特别是小学教育的内核是普遍教育，所以在六年级的课堂上有很大一部分时间老师其实都是在为那些基础不牢可能会大面积丢分的孩子反复的夯实基础）；

比如说她能预测到老师的教学安排能够提前完成应完成的基础作业了，于是她也能够在校内处学习量作业量都加大的这个阶段还有空闲时间可以画漫画写小说了（虽然我的内心读白是——钰啊，若还有时间再刷几本题可好？——可我也知道张驰有度才是长久之道，未来初中的日子更紧张，我得留点精气神放在那个时候用）。

当我把这个话题放在妈妈群里讨论时，也收获了其他家长们的反馈——

孩子三年级的贝妈说：

我们孩子个子也不高，老师是安排从第一排到第八排轮换着坐，上学期悲剧的发现，娃近视了，本来想说，能不能不坐最后几排，实在看不清，老公说，既然全班都轮换，你不好去和老师提意见，老师也为难，就忍下来了。后来听说，全班第一高的女生，家里也说孩子看不见，也和老师反应，她的个子超过1.5，三年级，比我们高一个头还有多，想想老师确实为难。

作为家长，内心还是希望孩子尽量能挨着好成绩的同学坐是的，作为家长，内心还是希望孩子尽量能挨着好成绩的同学坐。

之前看的一篇文章也蛮受启发的，说夫妻两个都是高知，可孩子成绩不咋地，妈妈很焦虑，很痛苦，不停逼孩子，给孩子报班，孩子也很乖，结果成绩还是照旧。后来妈妈去学校参加活动，发现她儿子在班上非常受欢迎，选一个班干部，她儿子全票当选。最后妈妈去了解了一下，原来她儿子虽然成绩不好但是非常热心，就是常理说的吃亏，班级事务他努力多做，同学有困难他主动帮忙，所以全班同学都非常喜欢他认可他。妈妈受到了触动，释然了，接受了儿子的平凡，虽然成绩不好，但他热心助人，情商高。但是说是这样说，真的要家长改变心态，其实是一个百经磨砺的过程。

小小妈：

我家娃管不住自己，但他的同桌从不受他干扰。之前有两个同桌爹妈不愿意，说我家孩子太闹腾。后来的几个同桌从来没说过，都是过了一学期老师换座位的时候才调开。

果果妈说：

果果和一个有多动症的同学同桌一年，一开始果果不喜欢，但是没办法，班上其他孩子都不愿意和这个孩子同桌。于是我和果果一起想办法，看可以怎样帮助这个孩子。后来我和这个孩子的父母成了朋友，加强互动，果果从孩子父母那里一直得到一些鼓励，就一直这样持续下来了……

孩子同样也是六年级的朵儿妈说：

朵儿一直在各专区和娱乐区间切换，不是最后一排就是倒数第二排。好像也有自己安排做作业还是听课的苗头了。其实坐在哪里，不论遇上什么样的同桌，都是娃儿的经历，受到什么样影响也是考验孩子，以及家长的引导。

我非常赞同朵儿妈最后总结说的话，对于父母而言，想为孩子创造良好的生活条件、学习条件，这无可厚非。但对孩子而言，这些很重要吗？也许，他们需要的是父母能给他们讲一个故事，陪他们写作业，看书或入睡；或许，陪他们一起踢球、下棋，做手工；亦或是能够抽出时间，看看他们在舞台上的表演或是听听他们讲讲学校里的趣事……

家长们应该更多关注孩子的成长，培养孩子的好习惯，让孩子拥有更长久的学习内驱力。所以，真正的陪伴，把劲使在正确的事上。这样无论孩子坐在哪个位置，孩子都能好好学习、天天向上、健康成长。