近期的朋友圈全是喜报刷屏，各个高中甚至初中学校都在卯足了劲，暗中比拼，将本校的优异成绩公布于众，这俨然已经变成了一种风气。
“双减”的政策实施已来，国家为了减轻学生和家长的焦虑和压力，各校已经不再明目张胆地宣传考试状元，也不可公开学生的成绩和排名，所以喜报就换了一个马甲，以家委会的名义发布，其实说通俗点还是为了招生，中国人都有从众心理和盲目崇拜，看到这个学校考得这么好，考重高和重本的人数这么多，肯定不差，于是就达到了掐尖的目的。
其实开始我真的是不明白，在高考成绩公布以来，清华和北大竟然开启了抢人大战，这么闻名遐迩的国内名校既然会为了招生半夜三更给学生打电话，在我心里那种高不可攀、触不可及的高校学府形象瞬间矮了一截，为什么会这样呢？为了学校的面子？为了社会的舆论？还是为了自身的利益？还是锦衣不甘夜行啊，吃相确实太难看，学校是教书育人的地方，为国家培育各行各业的人才，这么争来抢去，已经脱离了教育的初衷。
这里面的利益纷争也许比我想象的更加复杂，以我目前的眼界和经验可能还看不透其本质，但毫无疑问，这些年教育确实有些变了味，从“毒教材”可见一斑。我一直希望教育能再少点形式主义，真的多留点时间给教师专注于教学上。
其实教育想要变得纯粹和美好，不仅需要学校的努力，更离不开各个家庭的支持和全社会的参与。曾经我看过一则新闻，我国的教育全压在学校上，什么都需要学校来负责，就连防溺水、地震、用电安全都甩给了学校，甚至连9月马上要开展的劳动技能课——学做饭菜都列入了九年义务教育的课程中，学校背负的责任确实太大了，德智体美劳全面发展，可咱们的家长和社会呢？有个欧洲国家，好像是芬兰，他们的理念是全国育人，比如说过马路时，警察会和学生交流红绿灯等交通规则，在郊游时，大人都会教育自己或别的小孩不要乱扔垃圾，要保护好环境。当整个国家都在践行这样的教育理念，真的比在学校老师嘴皮子说破了强太多，别人都是在真实情景下实施教育，而不是不断地枯燥说教，更易触及学生的灵魂。
说回正题，估计这样的喜报还会继续繁衍下去，甚至升级成其它形式，但恶性竞争的内核依然存在，教育的春天可能还需要我们的不断努力。
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