读书打卡第610天（20220924）
（第84本刘正荣《整体课堂管理教师手册》6“课堂升华”）
读第160页——200页，
读有所得：
教育案例实际上就是一个教育情境的故事，是一个含有问题或疑难情景在内的实况的描述，也是一个真实发生的典型性教育事件。教师在叙述一个故事的同时，还会发表一些自己的看法，也就是点评。所以，一个好的教学案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。教育案例能为教师提供一个记录自己教育教学经历的机会，促使教师更加深刻地认识到自己工作中的重点和难点，促进教师对自身行为的反思，提升教学工作的专业化水平，为教师之间分享经验、加强沟通提供了一种有效的方式。
教育案例的基本特征是：以记录为手段、以归纳为目的。
教育案例的结构：背景、主题、细节、结果、评析。
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本文标题：读书打卡610
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