从我们上幼儿园，还有可能更小的时候，书就与我们形影不离的相伴了。它不仅仅亦师亦友，还在我们的生活里面扮演着很多的角色。有时候，它是一个俏皮的娃娃，和我们分享童话般神奇科幻的世界；有时候，它是一个端庄的姐姐，向我们娓娓道来生活的美好与精彩；有时候，它是一个沧桑的老人，饱经风霜静然不语，却依旧能够让人感受时代的风华。
阅读，拉近心与心的距离
书是静静的一种存在，但是阅读却仿佛赋予了它一种生命与活力。每次翻动一页，仿佛书籍有韵律的心跳。静静的看着它的时候，让人感觉不仅仅是在读方方正正的文字，而是在和书进行一场特别的对话。这场对话里面有自己对于人生，对于故事的感悟。这场对话里面还有这本书本身想要抽丝剥茧，一点点告诉我们的人生真谛。所以在看书，在阅读的时候，是我们在靠近书里的一个精彩的世界，也是在慢慢拉近心与心的距离。
阅读，拉近心与心的距离
以前对于阅读我没有想过这么多，但周三听到了郑教授关于阅读的分享，我觉得阅读这件事确实值得我们细细品味与思考。阅读它不是某个人的权利，它是所有人都可以拥有的权利。但是权利如何来进行更好的使用，却是不同的。起初，我们可能只是为了打发闲散的时光，时不时看看。再者，我们可能是为了获取某些信息和拓展能力去尝试。但当你慢慢从阅读中去感受，收获到一种美好和能量。你会发现，去读书，去阅读这件事情会成为你想要保持的一种同样美好的习惯。
阅读，拉近心与心的距离
阅读是可以从书中获取到能量的，所以我希望我的学生们也能够从书中获得阳光，美好，能量。虽然他们还小，认识的字还不多。但是可以从我们一点一滴教给他们读书识字里慢慢研习。还记得一年级语文书中有一篇课文《大还是小》。在教他们阅读学习的时候，我对于这两句话感触很深:“有时候，我觉得自己很大。”“有时候，我觉得自己很小。”我记得我和他们说:有时候，老师希望你们很小，因为一直可以保持着如今的纯真，善良和美好，去享受属于你们简单快乐的童年。有时候，老师希望你们很大，因为长大的你们有责任，有担当，有追求，能够通过自己的努力去实现自己的梦想，去成为你想成为的人。我想小小的他们对于大与小的概念或许了解，但是我的这番话，他们并不能明白。但是，阅读的感受，我所能体会到的那种美好与能量，我想要传递给他们，哪怕一丝丝被感受到，都是值得高兴的一件事。潜移默化的影响他们，让他们去慢慢感受，去爱上能够带给他们能量的阅读。
阅读，拉近心与心的距离
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