此次沙龙就是聊聊，本聊聊记录的不仅是此次聊聊，还有其他聊亲子的一些集合。我想真实地呈现，也分享一些发现，给伙伴们提供一些信息，少掉坑少插刀自己。样本少，角度可能不全，欢迎补充讨论。
亲子微课无疑给大家亲子关系修复带来了很大的帮助，比如志云说有意愿去看他的卡点，同时反观自己，对自己更加清晰。
在呈现出的状况方面：
1、过程。知道了规律，知道有个过程，当过程来临时，还是容易着急。这个过程包括孩子呈现转变的过程，也包括对自己的过程。规律拿在手里，用不到位，就很容易插刀自己，不接受过程。当自己捧出真心，敞开胸怀去拥抱的时候，常希望立刻就能回应一个真心一个拥抱，可是，往往不是这样的，节奏不是这样的。孩子并不会立刻就呈现自己想要的那种状态。孩子也积累了情绪，恢复信任也需要时间。但孩子的反应会容易产生挫折感，自己就退缩了。在痛里，一个星期，一个月都很长，但拉长到生命的长度，长吗？
2、不逼孩子，不敢用力。知道孩子也是平等的灵魂，不能逼，但是有些现实需求又摆在那里，比如我想走，孩子就想留在天赋实验室，我提了我的需求他也不理睬，不动，我就很想催，但觉得催又不行，再多说就是逼他了，不敢再用力了，怕自己踩红线。类似的事搞得自己很无奈，束手无策。其实早点回家是我们共同的利益，不带指责地充分、真实表达，是没问题的，孩子是会听的。我自己就一副“我欠了你的”“我这个妈妈做的不够好”心态，羞愧情绪先堵在心里，说出去的话难免没有指责，也做不到真实表达。我昨天体验了一把真实表达，就是孩子情绪爆棚地说我做得不对时，我表达我看到他难受我也难受，我想帮他，但是不知道他此刻不需要方法，我那个时候就是不知道该如何帮到他。他情绪慢慢就平复了好多。
3、希望孩子快点消融阻力，释放情绪。这个比较容易出现在地图学员里。其他不敢逼，这里就用力过猛了。自己掌握了方法，觉得好，希望孩子也用起来，看着孩子情绪堵着，自己也难受得不行，希望孩子也能释放情绪。我又是典型案例。我曾经机械地照搬，不能乱哭撒泼发泄，要表达，有觉知地表达释放。后来知道了小孩子不一定要带觉知释放，也做不到，表达出来就可以了。于是，孩子一哭就引导他表达，希望他早日脱离苦海。但现阶段他表达也很有阻力。每个孩子不一样，每个人都不一样。聊天的过程中，回想起我们自己刚上地图，也释放不出来，也抗拒释放情绪，刚释放的时候也是纯释放，意识来不到有觉知释放的位置，有的也只会哭，可是哭着哭着就开始通了。还是第一点，过程。有的人连哭都不敢，都不会，倘若他什么都不说只在你面前哭，这样的哭是不是好珍贵，是不是好释放。
另外，经志云分享，我们可以给孩子讲情绪的原理，不要只讲一次。慢慢他就会理解。
4、为他负责的坑。之前和译心就扒过“负责”这个点，今天和志云又说到这里。我们常认为自己要为父母负责，为孩子负责。我们认为怎么叫负责呢？要帮他消融阻力，帮他活出来，为他的人生负责，他的人生要有意义，他要过得开心......我们忘了，我们真正的责任是提供肉身的照顾和平等地尊重，其他是我们美好的希望，我们把美好希望当责任了。但是尊重又没有做到。就好比以前我非要我爸有追求，晚年生活才有意思才不会无聊，要他去上老年大学。我们忘了，这些地方我们都是协助者的身份，不是我们必须的责任。
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