混沌上海分社 教育专场
混沌背景
混沌线上骨灰级会员，研习社第一批付费学习的会员；
第一批前往游轮的会员；
全板块学员，在线商学院、研习社、创新学院的学员；
职业背景
职场老兵，世界500强外企成长的战略官和信息化运营官；
创业，聚焦心理服务及教育；素质教育；智库合作专家；长期与投资人互动；
跳过坑的“砖家”，成功阻止他人跳坑的专家；
阶段总结
可能有一帆风顺的生意，绝对没有一帆风顺的企业、事业；
个人英雄主义的时代一去不复返；
无论个人还是企业，最大的天花板是企业家/创业者自己；
风控，是一种更有质量的乐观主义；
后浪和前浪，从来奔流在同一条河流，只要你愿意；
5月16日沙龙
今天上海混沌分社召集一场关于教育的专场沙龙,大幕升起：
显性主题：疫情之下的教培行业
隐性主题：创新新定义-生存！
疫情，让危机，以为是“水中月，镜中花”，真实落在教育机构行业，市场里，以地面场景为强依赖的中小型教培行业，何去何从？！
头部线下品牌，早在3年前，就已布局线上，疫情是痛，是通，或许喜忧参半！冷热自知。
中小微教育企业，被“不挣钱就是耍流氓”的片面理解裹挟，在企业市场抗风险能力上的投入，完全用短期投入产出的标准作为运营唯一落脚点。这一波疫情，无疑就是痛，痛，痛！
沙龙两个部分，每个部分都有闪耀的闪烁。
板块一： 行业的分析和探讨
袁国华老师，混沌教育分会的会长。昂立的市场主攻手，轻轻家教的VP。行业深厚的功力和洞见力，结合混沌的模型【有生命力的模型】，通过案例：钢琴培训和部落营地，2个重度线下经营模式的公司，如何在疫情中，即刻反应，逆袭升级的结构分享，为大家建立了：组织力和客户力的企业优势横轴纵轴分析。
几个模型分析后，已经将教陪企业的各种成长动力，做了全景图。
袁国华 老师
总结：形象而入木三分的分享，每个人都收获了属于自己的专属礼物。
小组探讨板块
拷问，是混沌的知识分享最有力量的方式之一。
-疫情的本质变化是什么？
-疫情后时期，教培企业核心能力打造？
-迎接疫情后开学，教培企业最关键做什么？
3个小组，以头脑风暴轮换座位的方式，汇总分享。
William 1组主席 留学服务创始人
William
揭示“疫情的本质变化是什么”。这个过程十分传奇，用5个英文单词，将本是静态的本质揭示，演绎成动态的形式。观众席回报一片掌声。
Endanger :遭遇危机
Enhance :强化抵御力
Everywhere:企业要思考每一个方面的机会，产品、服务、团队、组织形式、业务形式等等
Everyone:度过危机，每个人都可以调动起来，员工、客户、企业家、周边资源；
Evolution:自己颠覆自己，惯性思维或者行为；
Embracing:全然的拥抱变化，需要准备好，也要有积极心态。
林青 2组的主席 连续创业者，拥有酒店、餐厅和美妆学校
林 青
主题：疫情后时期，教培企业核心能力打造。即：疫情后，什么是核心能力？如何建立？
用模型分享：至高点的考虑，就是现金流
拥有核心（用心）的三角型关系架构：学生、老师和家长；
用圆形代表轮子，建立了教育行业可持向前的运营模式；
总结：核心能力，已经不是某单一能力，是综合能力组合！
Summer 3组的主席 托幼培行业
Summer
从“如果是”和“如果不是”，对“疫情后，教培行业核心能力打造”做了分享。
核心能力，是根据场景而定的。起步势，就是依据场景，做好准备。
“疫情后，如果继续”： 。。。。。
“如果11月份，疫情反复，企业从现在开始需要打造怎样的核心力？”
2种情形下，交集部分，肯定是产品、服务、在线化等等。
不同处是：前者更多聚焦在战略执行层面，目的指向快速起盘而生存。
后者更多聚焦在战略布局层面，目的指向持续坚持而生存，甚至是转型。
板块二：混沌2020年 新模式
混沌上海分社秘书长，照相机，全面介绍了2020年，在疫情中，混沌的自升级和迭代。
混沌就是一场教培行业的教科书和成长模板，这个分享诠释了：
什么是知识？ 知识=模型 + 练习 （实践）
这不止是等式，是2个要素彼此赋能的公式，是具有内涵的公式。
模型，静态展示，动态理解
混沌在其自身成长过程中，自己是生命体，向用户输送的内容- “创新力”是生命体，因此，获得活性体的知识，无疑是一场真正的盛宴：生动、可触达、可融合！
丘吉尔说： 不要浪费任何一场危机！说到，也要做到！
感谢，伙伴欣冉的邀请，这个周末与知识有约，与混沌有约！
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