年轻与经验一样望过去,旁观者的眼光原来可以看到这么的清晰。
昨天所发生的事......
一位结巴的孩子刚说完话孩子们开怀大笑,这位老师采取的方法是不评判,而是反问发生了什么事,为什么要笑,原来孩子们反应这样说话感觉很好玩,老师告诉了那个孩子,大家这是决得这样很好玩,并不是取笑你。
这一刻,我发现如果此时此刻是我的话应该是制止这样的行为了吧、然后噼里啪啦的说一大堆,不可以取消别人,每个人都很棒之类的话。
所以,每一次的观察都是学习,同时,把语言交给孩子,多采用启发式、引导式的问题这也是自己应该学习的地方。
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