思维

刘彦  中原焦点团队  沁阳智慧父母课堂  焦点讲一.高三  坚持分享第1776天】  2021.11.18周四

今日分享基础心理学里边的思维，思维的种类有动作思维，形象思维和抽象思维。

儿童在垒积木的时候，他是边操作边思考的，操作的这个动作是他思维的支撑，这就是动作思维。

再来看形象思维，你看作家在塑造一个典型的人物形象，画家创作一幅图画，要在头脑里先构思出这个人物或这幅图画的画面，这种构思的过程就是形象思维。

抽象思维是用词先进行判断，推理并得出结论的这个过程。

那具体的形象思维是我们幼儿阶段思维的主要特征，当然，幼儿的思维也是在不断的发展中，比如，你会发现两三岁的孩子提问大多都是是什么为主的？这是什么呀？而四五岁的孩子提的问题的类型就变成了为什么了？到了童年期，他的逻辑思维就开始迅速的发展。转折期大概就是在9到10岁，也就是小学中年级阶段。细心的家长可能就发现，从三年级开始，课本上的图画相对1、2年级减少了，阅读题开始向概括能力倾向了。小学高年级已基本具有逻辑推理能力，所以你看那数学题开始圆面积，圆锥体积等等。

但是有的同学这个能力相对来说发展的就没有其他同学的这个能力强呀，这时候家长就容易稳不住，你怎么那么笨呀？猪脑子呀，你天天在学校吃了吗？天天都在让你去学校干啥了？你看孩子那么小，就给孩子贴上了这样的一个标签，千万不能这样干，家长要口下积德。有的孩子他的心理发展的的能力就是相对没有其他孩子强，这时候我们要耐心的去等等他，给她足够的信心，让她觉得自己是能行的，对未来充满希望的。当然，咱们也告诉自己，坚信孩子是可以的，陪伴+等待就好了。