今天,听了一位老校长的报告,深有感悟。
要备好课,课上是有方法,有时间,有内容的。备课并不是题目与答案的简单做与答。要备真课,真备课。
要认真挑题,要对题目有自信,好题目要反复练,反复改,把题目种到学生脑中,让它生根发芽。
要盯住学生,特别是临届生,班主任和任课老师要管住。
朴素语言,满满的干货,在众多表态自夸的校长中,可谓一股清流。
今天,听了一位老校长的报告,深有感悟。
要备好课,课上是有方法,有时间,有内容的。备课并不是题目与答案的简单做与答。要备真课,真备课。
要认真挑题,要对题目有自信,好题目要反复练,反复改,把题目种到学生脑中,让它生根发芽。
要盯住学生,特别是临届生,班主任和任课老师要管住。
朴素语言,满满的干货,在众多表态自夸的校长中,可谓一股清流。
本文标题:把题目种入学生的脑中
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