1.读《三国志.武帝纪》，很需要耐心。
2.谈话晴，诗，画，轩。
3.上课继续读古文片断，让孩子们学会边读边思考。
4.微课，找了相关书籍，阅读有两个小时，找到相关依据，逐渐清晰。
5.制作班会课件，解锁复制粘贴新技能。
6.锻炼踢毽子。
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本文标题：留得生活小印迹4 2022-05-10
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ubsrurtx.html
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